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18.某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一,在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是(  )
A.对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护
B.加入世界生物圈保护区网
C.将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护
D.防止滩涂生态环境被污染

分析 生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,据此解答.

解答 解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,也叫就地保护,建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,据此可知,建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护.
故选:A.

点评 解答此题的关键是掌握建立自然保护区的意义,明确建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.听觉产生的过程中,接受声波刺激的内耳部位是(  )
A.听小骨B.鼓膜C.耳蜗D.前庭和半规管

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.能卷舌(基因成为AA)的父亲与不能卷舌(基因组成为aa)的母亲将基因传递给子代的过程如图,回答下列问题:
(1)图中③的基因组成为Aa.
(2)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.其中,能卷舌与不能卷舌这对性状中,能卷舌为显性性状.
(3)该夫妇生了一个男孩,其性染色体组成为XY.他们打算再生一个小孩,则他们下一个孩子的性别C(从下列选项中选择)
A.一定是女孩  B.一定是男孩 C.男孩和女孩机会均等  D.女孩可能性更大  E.男孩可能性更大.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.小东的妈妈最怕出远门,因为她乘车、乘机、乘船时,都会有呕吐、头晕等现象.你推测这与她身体的什么结构有关(  )
A.鼓膜和半规管B.前庭和听小骨C.前庭和半规管D.听小骨和耳蜗

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是人体神经系统及其所调节的部分器官示意图,请分析回答有关问题:

(1)图中A、B所指的结构是神经系统的中枢部分;由A、B所发出的神经是神经系统的周围部分.
(2)人形成视觉的感受器是[3]视网膜;如果经常不注意眼卫生,就会导致眼的[1]晶状体的曲度过大且不易恢复原形,从而造成近视.
(3)膀胱中的尿液储存到一定容量就会产生排尿反射.请用图中代码和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径:5→7→B→8→6;若由于环境因素,人为地控制排尿活动,则控制发生排尿活动的神经中枢在[A]大脑皮层中.
(4)在实际生活中,人们为适应环境条件及各种变化会发生许多反射活动.如膝跳反射、闻香垂涎、谈虎色变,上述三种反射中谈虎色变属于人类特有的复杂反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.我们平常说的“烧心”是一种不舒服的感觉,发病的部位是(  )
A.心脏或肺B.肾小球C.食道或胃D.小肠或大肠

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.某中学生物科技活动兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:请回答下列问题.
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量碎屑适量
唾液有无2ml唾液A2ml唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入2mL清水,与1号试管起对照作用.
(2)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是唾液.
(3)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1、3两只试管进行对照实验.观察到3号试管的实验现象是变蓝(“变蓝”或“不变蓝”).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.有关血液成分的叙述,错误的是(  )
A.血浆能运载血细胞B.红细胞能运输氧
C.白细胞有细胞核D.血小板能吞噬病菌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是普通光学显微镜,配有两个物镜A(10×)、B(40×)和两个目镜C(5×)、D(10×).回答下列问题:
(1)对光时,应选用的物镜是A(填字母).
(2)该显微镜视野内看到的细胞最大放大倍数是400倍.
(3)将写有字母“p”的透明胶片放在显微镜下观察.将会看到的物像是B,因为显微镜视野中的物像是倒像.
A、b        B、d         C、q         D、p
(4)选择物镜时,只能转动转化器,而不能扳动物镜.图中的转化器是③.(填数字)

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