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    秋高气爽的日子里，同学们登山远望，心旷神怡．调节人体登山动作的系统是运动系统．
     
    ．（判断对错）
    考点：激素调节与神经调节的关系
    专题：
    分析：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用．
    解答：解：运动系统主要起运动、支持、保护作用，而人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用．神经系统控制和调节运动系统的活动，同时也调节人体的各项生理活动，故题干说法是错误的．
    故答案为：×
    点评：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读材料，回答下列问题：
       据统计，上海世博会近240个场馆中，80%以上做了屋顶绿化、立体绿化和室内绿化．有研究显示，当气温超过34℃时，有屋顶绿化或墙体绿化的房屋，室内可降温2℃～5℃，空调负荷可减少15%以上，如法国馆内设计了高达20多米，环绕整个室内空间硕大悬空的绿柱，绿柱内植入多样的如瓜子黄杨、细叶针茅草、玉簪等适合上海气候条件的绿色植物，体现了法国高超的绿墙技术：新西兰馆的屋顶是一个完整的坡状屋顶花园，可供游人进入近距离参观．从新西兰火山口高原植被到新西兰珍贵树种树蕨、沙漠植物，到现代城市人日常所需的食用蔬菜等，应有尽有；香港馆还在顶层营造了一个水景花园，参观者可穿过这片约由40棵乔树（大多为南方榕树和本地的桂花）组成的林木区，然后在木制观景廊中徜徉，观赏人工水景，感受香港的“温地生态区”世博园区里的绿色建筑展示了应用新能源、节能减排的低碳生态新理念．
    （1）材料中提到的植物如榕树和树蕨分别属于的植物类群是
     
    植物，用简练的语言概括出前类植物的主要
     
    ．
    （2）“当气温超过34℃时，有屋顶绿化或墙体绿化的房屋，室内可降温2℃～5℃”材料中的这句话主要应用了植物的哪项重要的生理活动？
     
    ；并且体现了这种生理活动的哪项重要意义？
     
    ．
    （3）“屋顶绿化、立体绿化和室内绿化”符合我们倡导的“低碳”生活理念，试从生物学的角度分析其中的原因：
     
    ．
    （4）6月5日是世界环境日，2010年的主题是“低碳减排，绿色生活”．为了实现“低碳”生活目标，请提出你的两项合理化建议：
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是肺内及组织中气体交换示意图，据图回答：
    （1）图中A过程叫
     
    ，B过程叫
     
    ．
    （2）图中结构：a是
     
    ；c是
     
    ．
    （3）血管e内流的是
     
    血，血管f内流的血液是
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    医生给小亮的母亲测量血压，测得的数据为128/85（mmHg）；则128代表
     
    压，85代表
     
    压．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    经常不按时就餐，饿了就暴饮暴食，这属于不合理的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为桃花结构示意图，请据图回答问题：
    （1）①②③合称为
     
    ，④和⑤合称为
     
    ．
    （2）将来能发育成果实的结构是
     
    ．
    （3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有
     
    ．（填雄蕊或雌蕊）
    （4）谜语“麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子．”形象地展示了花生的果实结构，其中“麻屋子”是指
     
    _，“红帐子”是指
     
    ，“白胖子”是指
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    皮肤和
     
    是人体的第一道防线，它们不仅能够阻挡
     
    的入侵，而且它们的分泌物（
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ）还有
     
    作用．杀菌物质和
     
    是保卫人体的第二道防线，杀菌物质中的
     
    能够破坏许多病菌的
     
    ，使病菌
     
    ．人体的第三道防线是由
     
    和
     
    组成的，病原体侵入人体后，刺激了
     
    ，该细胞就会产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，叫做
     
    ．引起人产生抗体的物质叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类主要是根据生物的
     
    把生物划分为不同的
     
    ，以弄清不同类群之间的
     
    关系和
     
    关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图示意图能够正确表达番茄果肉细胞中的基因、染色体、和DNA三者之间关系的是  （　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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