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    画植物细胞结构图时，一般应使用（　　）
    A、2B铅笔B、圆珠笔
    C、毛笔D、钢笔
    考点：画细胞结构图及注意事项
    专题：
    分析：物图的画法和要注意的事项有：
    （1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方．
    （2）一般用削尖的铅笔．
    （3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处．
    （4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字．
    （5）在图的下方写上所画图形的名称．
    解答：解：绘细胞图一般还是选用铅笔较好．图中较暗的地方用较密的细点来表示．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是要熟记生物图的画法和注意事项．
    练习册系列答案
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    A、6B、7C、9D、10

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    属于哺乳动物的是（　　）
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下列资料，回答下列问题：
    小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡．鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已憋死啦．”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼．青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧．”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了．
    （1）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户
     
    着生在
     
    ．
    （2）岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多，鲫鱼为啥还会憋死？这是因为鲫鱼是用
     
    呼吸的，离开水后，
     
    就会粘合在一起，
     
    了与空气的接触面积，鲫鱼就会因得不到足够的氧气窒息而死．
    （3）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的．下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（　　）
    A、突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
    B、兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号
    C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的
    D、兴奋在突触处只能单向传递

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    骨骼肌附着在（　　）
    A、同一块骨B、二块骨
    C、三块骨D、相邻的不同的骨上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小麦和小白兔相比，细胞中特有的能量转换器是（　　）
    A、线粒体B、叶绿体
    C、液泡D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与骨折后愈合有关的是骨膜内的（　　）
    A、神经B、血管
    C、血细胞D、成骨细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某岛屿上存在着桦尺蛾的两个变种，该地区原为森林，后建设为工业区．下表为该地区不同时期两个变种桦尺蛾的数量比．这种变化的原因是
     
    ．
    深色桦尺蛾浅色桦尺蛾
    原为森林5%95%
    后建设为工业区95%5%

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