图是植物根尖结构模式图下列有关叙述正确的是
A、①是吸收水分和无机盐的主要部位
B、②处的细胞具有较强的分裂能力化作
C、③处的细胞没有细胞壁
D、④具有保护作用，主要由导管细胞构成
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016江苏省太仓市八年级上学期期末教学质量调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
李明同学正巧站在终点观看比赛，发现自己看不清楚远处的景象。经验光检查，确认眼睛所成的物像落在视网膜前。下列描述其视力状况和矫正措施正确的是
A．近视 配戴凸透镜 B．近视 配戴凹透镜
C．远视 配戴凸透镜 D．远视 配戴凹透镜
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016江苏盐城解放路实验学校七年级下学期期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成B是做了怎样的处理（ ）
（1）低倍镜换成了高倍镜；
（2）高倍镜换成了低倍镜；
（3）玻片标本向右下移动；
（4）玻片标本向左上移动．
A．（1）（3）
B．（1）（4）
C．（2）（3）
D．（2）（4）
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016学年内蒙古通辽市七年级第一学期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
一个细胞目镜10×，物镜40×的倍数观察，细胞的放大倍数是-（ ）。
A、50倍
B、400倍
C、500倍
D、4倍
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川遂宁英县天保片区八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列正确地表示了食物链的是（ ）
A、太阳→草→昆虫→蛙 B、青草→昆虫→蛙→真菌
C、青草→昆虫→蛙→蛇 D、昆虫→蛙→蛇
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2016届山东省德州市九年级下学期开学考试生物试卷卷（解析版） 题型：综合题
从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我们太多的惊奇。结合图回答问题。
（1）“我”的生命开始于一个被称为“受精卵”的细胞，受精卵形成的场所是[ ] 。“我”舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻都能通过胎盘和 从妈妈那儿获得养料和 。
（2）爸妈都是双眼皮，“我”也是双眼皮，这是一种 现象。若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，那么，控制“我”的眼睑的基因组成是AA或 。
（3）“我”是个女孩，“我”的性染色体组成是 。
（4）青春期的“我”开始出现了女孩的第二性征，这和性器官中的 分泌的雌性激素有密切关系。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市胶州市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题
（2015秋•胶州市期末）入冬以来，我国多地频繁现雾霾天气，为探究雾霾天气对植物光合作用是否有影响，小明同学做出了“雾霾天气对植物的光合作用无影响”的假设，并做了如下实验，如图所示
①在大烧杯中装入适量清水，连续向大烧杯内吹气5分钟，再分装等体积清水至相同的四个玻璃瓶中；
②用打孔器在新鲜的菠菜叶上打出直径1厘米的圆形叶片40片，各取10片浸没在四个玻璃瓶的清水中并密封玻璃瓶；
③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙、丁四个密闭玻璃罩中．
④甲装置不放卫生香，在乙、丙、丁装置里分别点燃1支、2支、3支卫生香．
⑤打开台灯30分钟后，观察到甲、乙、丙、丁装置玻璃瓶中水里浮起的圆形叶片数分别为10片、4片、2片和0片．
（1）步骤①中，小琳往清水中吹气是为了让清水富含 气体．
（2）步骤④中，用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾，是为了模拟雾霾天气，设置甲装置的目的是 ；该实验设计共有 组对照实验．
（3）步骤⑤中，圆形叶片浮起的原因是什么？ ．
（4）根据实验数据分析， 装置的光合作用强度最弱，实验结果是否支持小明的假设？ ．由此推断，该实验的实验结论是 ．
（5）为使实验更科学准确，小明进行了多次重复实验，这样做的目的是 ．
（6）雾霾污染物主要是二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物，它对植物光合作用的影响是多方面的，如颗粒物会堵塞叶片表面的 ，从而阻塞气体进出叶片的通道．为检测雾霾污染程度，最好采用 植物作为指示植物．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016学年内蒙古通辽市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
（2015秋•通辽期末）生物分类从大到小的等级依次是：界、 、 、目、 、 、 ．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
