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    动物对生态系统的重要作用之一是（　　）
    A、能吸收二氧化碳B、是其他生物的唯一食物来源C、能释放氧气D、能促进生态系统的物质循环
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于动物的信息交流方式的是（　　）
    A、蜜蜂的舞蹈动作B、鸟类的各种鸣叫声C、兔子逃跑时竖起尾巴D、乌贼受到威胁释放的墨汁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计
    材料用具：竹筒半截，蚂蚁1只，浓糖水1杯，放大镜1个，滴管2支．
    实验步骤：
    ①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上1滴浓糖水和1滴清水，将1只蚂蚁等距离放在两滴水之间（如图）
    ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为．
    请根据以上实验设计回答下列问题：
    （1）本实验的假设是
     
    ；变量是
     
    ．
    （2）实验结果预测：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食．则说明
     
    ；若蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食．
    （3）本实验设计的不足之处是
     
    或
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用？（　　）
    A、促进生的态系统的物质循环B、吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物C、帮助植物传粉、传播种子D、分解植物遗体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于动物在自然界中的作用的是（　　）
    A、在维持生态平衡中起着重要作用B、促进生态系统的物质循环C、帮助植物传粉，传播果实和种子D、能够净化空气，提高空气质量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对哺乳动物用途的叙述，正确的是（　　）
    A、由野生动物驯养而来的家畜为人类提供食物B、能维持生态系统的稳定C、有些哺乳动物的皮毛经济价值高，为防止人类的捕猎，选择人工驯化、养殖的方法D、以上都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于仿生的是（　　）
    A、雷达B、计算机C、蛙泳D、悉尼歌剧院

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上，都可以找到真菌和细菌；甚至在寒冷的极地，在很热的温泉，也能发现它们的踪迹．这说明细菌和真菌（　　）
    A、都是生物圈中的生产者B、都是单细胞生物C、在生物圈中分布广泛D、都是多细胞生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核．你认为这种微生物可能是（　　）
    A、酵母菌B、曲霉C、病毒D、大肠杆菌

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