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7.在探究过程中若实验的结果与假设发生矛盾时,下列做法正确的是(  )
A.放弃自己的实验结果B.不管实验结果,直接得出结论
C.修改实验数据,与假设保持一致D.检查实验方案,重新进行实验

分析 科学探究是探索生命的重要方法,探究的过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,应用已有的知识和生活经验对问题作出假设,制定并实施探究计划,根据实验现象,分析结果,得出结论,最后表达交流探究过程和结论.评价探究方案主要从以下几个方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,是否有前后颠倒现象,变量设计是否做到只有一个变量.

解答 解:AB、在科学探究的过程中,有时所得出的实验结果与预期的不一样,或者与课本知识不一致,这时要对实验的设置和实验过程进行检查,在确保无误的情况下,多做几次实验,若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致,此时要坚持实事求是的态度,对相关知识提出质疑.不符合题意.
C、实验数据是不能随便篡改的,尊重实验事实,这是做实验的基本要求.实验的结果与假设出现矛盾,可能是假设不正确,那么就需要进一步查找资料,重新作出假设,不符合题意.
D、若实验的结果与假设发生矛盾时,可能是在做实验的过程中出现了一些错误,可以检查实验方案,重新进行实验,符合题意.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握科学探究方案的设计、评价、修改、完善的过程以及要求.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列叙述中,与肺的气体交换作用无直接关系的是(  )
A.肺泡数目极多B.肺泡壁由一层细胞构成
C.肺泡位于细支气管的末端D.肺泡外包绕着毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.你了解蝙蝠吗?蝙蝠也会飞,它与鸟类有什么不同?蝙蝠的捕虫本领给人类带来了什么样的启示?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图表示发生在人体内的几种生理过程.据图回答问题:
(1)食物在消化道内经过消化,最终分解葡萄糖、氨基酸等营养物质,这些营养物质主要在小肠内被吸收.
(2)外界的空气经过呼吸道的外理后进入肺,在肺里与血液进行气体交换.
(3)人的心脏中,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚,有利于血液循环,体现了结构与功能相适应的生物学观点.
(4)医生在检验某人的尿液时发现了较多的红细胞.如果此人是肾有疾病,出现病症的可能是肾单位的肾小球.
(5)原尿在流经肾小管时,全部的葡萄粮、大部分水,部分的无机盐又被重新吸收进入血液.
(6)在肺循环中,血液流经肺部毛细血管网时,红细胞中的血红蛋白与来自肺泡中的氧结合,这样血液由静脉血变为动脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.人在吸气时,下列哪一项与空气进入肺内无关(  )
A.膈肌舒张B.肋间肌收缩C.气压缩小D.胸廓容积增大

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.近期,我国多处发生禽流感疫情.为了防止疫情的扩散,人们把病鸡杀灭并深埋,这样做的目的是(  )
A.控制传染源B.切断传播途经C.保护易感人群D.以上三项都不是

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于“绿叶在光照下制造淀粉”实验的相关叙述,错误的是(  )
A.实验前把天竺葵放在暗处一昼夜,是将叶片内的淀粉运走耗尽
B.把叶片放到酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
C.叶片的遮光部分与见光部分形成对照
D.叶片脱色后,滴加碘液,遮光部分变蓝

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.阅读下列材料后回答问题:
材料一:白血病是青少年和儿童中发病率最高的恶性肿瘤.白血病细胞能在骨髓和血液中恶性增殖,并随血液循环扩散到全身各组织脏器中.
材料二:艾滋病是人体感染了艾滋病毒所导致的传染病.据卫生部统计显示,近年来中国艾滋病传播呈快速增长趋势,经性传播感染的患者约占总数的8%,经静脉注射吸毒感染的患者约占总数的68%,经母婴传播感染的患者约占总数的0.20%.
材料三:染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要.人的体细胞中多了或少了一条染色体,可能导致严重的遗传病.例如,当一个婴儿的体细胞中的第13对染色体多了一条,就会导致先天性裂唇.
(1)目前治疗白血病比较有效的方法是D.
A、化疗   B、外科疗法      C、放射疗法   D、骨髓移植
(2)艾滋病的传播途径主要是性传播、母婴传播、静脉注射、输血等方式.
(3)上述疾病中只有艾滋病有望通过接种疫苗的方式进行预防.
(4)上述疾病中,近亲结婚的后代发病率较高的是先天性裂唇..

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.调节气孔的开闭,控制蒸腾作用的细胞是(  )
A.表皮细胞B.叶肉细胞C.保卫细胞D.叶脉细胞

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