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    如果环境适宜，大米粒也可萌发成幼苗．
     
    ．（判断对错）
    考点：探究种子萌发的条件
    专题：
    分析：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    解答：解：大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整．因此即使环境适宜，大米粒也不能萌发成幼苗．因此题干的说法不正确．
    故答案为：×．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生态系统的是（　　）
    A、天鹅湖的所有植物
    B、地球上的岩石
    C、地球上的人
    D、生物圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是利用银边天竺葵（图中虚线圆圈外的部分是银边，不含叶绿体）进行的实验，请分析回答：
    ①将天竺葵预先放在黑暗处48小时．
    ②用两个2cm×2cm不透光的黑纸片从正反两面夹在图中虚线方框（A）处．
    ③把天竺葵放在光下照射4～6小时，再剪下此叶片，并用打孔器  在叶片A、B、C 三个部位打下三个叶圆片．
    ④把叶圆片放入装有某溶液的烧杯里，经热水浴脱色．
    ⑤把经过脱色的叶圆片放入清水中漂洗．
    ⑥将漂洗后的叶圆片放在培养皿里，分别滴加碘液．
    （1）实验中用于脱色的某溶液是
     
    ，脱色后的叶圆片A呈
     
    色．
    （2）将天竺葵预先放在黑暗处48小时，其目的是
     
    ．
    （3）加碘液后，A、B、C三个叶圆片只有B变成蓝色，则：
    比较A、B叶圆片，可以说明
     
    ．
    比较B、C叶圆片，可以说明
     
    ．
    （4）在整个实验过程中，细胞内始终进行的生理过程是
     
    ，该过程的反应式可以表示为：
     
    ．
    （5）B变成蓝色是因为进行某项生理活动，写出表达式：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于先天性行为的是（　　）
    A、铃声响，狗分泌唾液
    B、猴子打篮球
    C、鹦鹉对客人说“再见”
    D、鸟类的迁徙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象，属于学习行为的是（　　）
    A、蜜蜂采蜜
    B、孔雀开屏
    C、小猫生下来就会吃奶
    D、幼猩猩仿母猩猩的动作

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，都属于节肢动物的是（　　）
    A、菜青虫、蝴蝶、乌贼、海葵
    B、蝗虫、菜青虫、蝴蝶、海蜇
    C、蜈蚣、龙虾、章鱼、蜘蛛
    D、蜈蚣、蟹、蜻蜓、家蚕

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与线性动物相比、环节动物最显著的特点是（　　）
    A、身体分节
    B、身体呈圆柱形
    C、有口无肛门
    D、能自由活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于线形动物的叙述错误的是（　　）
    A、身体细长，呈圆柱形
    B、线形动物都是寄生生活的
    C、体表有角质层
    D、有口有肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    老师要求同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程．有同学问：“怎样才能让绿豆快点发芽？”课代表小萍说：“可能要有水分、光照及适宜的温度吧！”于是小萍用绿豆进行了四组实验，其处理方法及结果如下表所示（+表示有，-表示没有）：
    组别处理方法7天后的发芽率
    光照水分温度
    甲++30℃90%
    乙-+30℃90%
    丙+-30℃0%
    丁--30℃0%
    请分析回答下列问题：
    （1）小萍说：“可能要有水分、光照及适宜的温度吧！”，这句话属于科学探究过程中的
     

    A．提出问题                 B．作出假设
    C．制定计划                 D．得出结论
    （2）小萍通过甲、乙两组实验可以探究的问题是：
     
    是否是绿豆种子萌发的条件？其中的变量是
     
    ．可以用来证明“水是否是绿豆种子萌发的条件”的是
     
    两组实验．
    （3）小萍的实验结果证明了绿豆的萌发与
     
    有关，与
     
    无关．
    （4）如果要探究“温度是否是绿豆种子萌发的条件？”，可以将丁组的处理方法修改为：
    组别处理方法
    光照水分温度
    丁+

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