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    下列都是恒温动物的一组是（　　）
    A、蜥蜴和大猩猩B、象和斑马
    C、海龟和虎D、眼镜蛇和狮
    考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别
    专题：
    分析：在动物界中，只有鸟类和哺乳动物为恒温动物，据此答题．
    解答：解：鸟类和哺乳动物体内具有良好的产热和散热结构，为恒温动物，而其余的均为变温动物．蜥蜴、眼镜蛇、海龟为爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化为变温动物，而大猩猩、虎、狮、斑马、大象为哺乳动物，为恒温动物．
    故选：B
    点评：恒温动物比变温动物更能适应复杂的环境．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（　　）
    A、生物的生活需要营养
    B、生物能生长
    C、生物能呼吸
    D、生物能排出体内废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血涂片在显微镜下的视野，请据图回答问题：
    （1）视野中，呈两面凹圆饼状的是[A]
     
    ，其中富含
     
    ，它是一种含
     
    的蛋白质，呈红色．
    （2）当人有炎症时，图中[B]
     
    的数目会显著增加．
    （3）血细胞中，具有止血和凝血作用的是
     
    ．
    （4）血液中运载血细胞、运输养料和废物的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    春季气候转暖时，青蛙进入繁殖时期．请回答：
    （1）雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声起来，雌蛙和雄蛙抱对，这是
     
    行为
    （2）雌蛙先将卵排入水中，雄蛙也将精子排入水中，这对完成
     
    作用和幼体
     
    具有重要意义．
    （3）池塘里的蝌蚪密度过大时，蝌蝌能从肠里排出有毒物质将幼小蝌蚪毒死．这种行为对青蛙的个体不利，但是对青蛙的种族是否有利？试说明原因？
    （4）青蛙的生殖发育特点是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    适应陆地生活的动物，其呼吸器官一般是（　　）
    A、肺和皮肤B、肺和鳃
    C、气管或鳃D、气管或肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用种子繁殖后代的植物叫种子植物，它包括
     
    植物和
     
    植物两大类．试列举你知道的3种常见的种子植物，如：
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是家蚕发育的不同时期，家蚕的正常的生长发育顺序是（　　）
    A、①②③④B、①③②④
    C、③④②①D、④③②①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在同一种生物细胞内，其形态、结构和数目都恒定的是（　　）
    A、染色体B、线粒体
    C、细胞核D、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组为探究影响甘薯（俗称地瓜）生长发育的环境因素，做了如下实验：
    ①取一样大小的3个花盆，分别装入同种、等量的土壤，并编号．
    ②将3棵同品种、生长状况相同的带芽甘薯分别种入3个花盆．
    ③再将3个花盆分别放在不同的环境中（见表），观察并记录甘薯的生长状况．
    花盆编号环境因素
    1室温（20℃），光照充足，适量浇水
    2室温（20℃），黑暗中，适量浇水
    3低温（0℃），光照充足，适量浇水
    请回答下列问题：
    （1）1号花盆和2号花盆是一组
     
    实验，变量是
     
    ；1号花盆和3号花盆的变量是
     
    ．
    （2）本实验探究了
     
    和
     
    是影响甘薯生长发育的环境因素．
    （3）请预测一段时间后，生长状况最佳的是
     
    号花盆的甘薯．

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