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    10．下列物质既是光合作用原料，又是呼吸作用产物的一组是（　　）
    A．二氧化碳和氧B．有机物和水C．二氧化碳和水D．有机物和氧

    分析 光合作用与呼吸作用的关系如表：

    区别联系
    场所原料条件产物能量
    光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系
    相互依存
    呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量

    解答 解：从表格中看出，光合作用的原料是二氧化碳和水，呼吸作用的产物是二氧化碳和水．因此既是光合作用原料，又是呼吸作用产物的一组是二氧化碳和水．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用是关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．小明同学病了，医生检查的时候，发现他的牙龈很容易出血，医生认为他的饮食中缺乏维生素C．经胃镜检查后，还发现他的胃壁有水肿、充血和胃内表皮破损的症状，医学上称胃溃疡．小明的血液经化验后，医生还发现血液中的血红蛋白比正常值低，医生说，小明所患还有贫血病．最后，医生除了给小明同学开出了一个完整的医药处方外，还给小明同学开出了一份长长的食物单，这份食物单在我们的初中生物学中称为营养食谱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列不属于相对性状的是（　　）
    A．番茄的红果和黄果
    B．家兔的白毛和黑毛
    C．有尾巴的小白鼠和剪去尾巴的小白鼠
    D．人的有酒窝和无酒窝

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．1982年，有两个美国实验小组共同研制出了一项成果--把小鼠变成了大鼠，其过程见图：

    （1）在此项研究过程中，他们应用的现代生物技术是转基因；被研究的性状是个体大小．
    （2）通过“超级鼠”的获得，说明性状和基因之间的关系是基因控制性状．由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是基因？基因（或控制性状的基因）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作，共同维持群体生活的行为属于（　　）
    A．防御行为B．繁殖行为C．贮食行为D．社会行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．观察如图鸡卵结构，③、⑤分别是（　　）
    A．胚盘，卵黄B．胎盘，卵白C．胚盘，卵白D．胎盘，卵黄

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．受精后能形成果皮的结构是（　　）
    A．柱头B．子房C．子房壁D．胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（　　）
    ①玉米的种子种下去长出新植株
    ②万年青的叶子能发芽生根，并进一步长成一株完整植物体
    ③杨树的一段枝条插在土壤中能发育成一株新杨树
    ④桃花靠蜜蜂传粉繁殖后代
    ⑤豌豆自花传粉繁殖后代
    ⑥马铃薯块茎上的芽眼会发芽长成一株植物体．
    A．①②③B．②③④C．②③⑥D．③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是洋葱叶片细胞图，请据图回答问题：
    （1）具有保护和支持细胞作用的是[⑥]细胞壁．
    （2）洋葱具有辛辣口味的物质主要存在于[③]液泡．
    （3）能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[④]叶绿体．
    （4）洋葱根的细胞中，含有的能量转换器是线粒体．
    （5）细胞结构中，遗传物质的主要储存场所是[①]细胞核．

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