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    1．如图为小明的血液循环过程模式图，请据图回答下列问题
    （1）②所代表的气体是氧气，它进入组织细胞后在细胞的线粒体中被利用．
    （2）血液经过“肺泡周围毛细血管”后，发生的变化是由静脉血变成了动脉血
    （3）A、B、C、D、表示心脏的四个腔，体循环从心脏的D开始，回到C（填字母）
    （4）小明感冒了，扁桃体发炎．医生给他左手静脉点滴青霉素．药物经过怎样的途径到达扁桃体的？A
    A．左手静脉→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→扁桃体动脉→扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞
    B．左手静脉→扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞
    C．左手静脉→上下腔静脉→左心房→左心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房→右心室→主动脉→扁桃体动脉→扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞
    D．左手静脉→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→扁桃体动脉→扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞．

    分析 （1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．
    （2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．
    （3）肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动：当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔容积增大，肺随之扩张，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动．
    （4）当身体某处受伤，病菌侵入时，白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌．
    （5）图示表示了血液循环的途径，“→”表示血液的流动方向，“⇒”、“?”表示物质交换，A、B、C、D表示心脏的四个腔，其中A是右心房，B是左心房，C是右心室，D是左心室；①是二氧化碳，②是氧气．

    解答 解：（1）分析图示中的箭头可知，②代表的气体是氧气，氧气进入组织细胞后，在线粒体处参与分解有机物，将有机物中储存的能量释放出来供给人体生命活动的需要，同时产生①二氧化碳．
    （2）分析图示可知：血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液由静脉血变成了动脉血；因此与心脏相连的四条血管中流静脉血的有肺动脉、上下腔静脉．
    （3）体循环的路线是：D左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→C右心房，因此体循环从心脏D的开始，回到C．
    （4）血液循环分体循环和肺循环．血液循环的途径：体循环是左心室→主动脉→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房；肺循环是右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房．医生给病人进行葡萄糖前臂静脉注射时，青霉素到达扁桃体依次经过是左手静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→扁桃体动脉→扁桃体毛细血管．故A正确．
    故答案为：（1）氧气
    （2）由静脉血变成了动脉血
    （3）D；C
    （4）A

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及人体内的气体交换过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于科学观察的说法，不正确的是（　　）
    A．观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来
    B．必须借助有关工具才能进行
    C．科学观察要有明确的目的
    D．观察时要积极思考，多问几个为什么

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．沂山法云寺西侧岩上，有一株高大的“迎客松”，树干微东倾，枝丫盘错，苍劲葱翠，另外别出一枝，斜向路边，犹如伸出的长臂，招手致意，迎送客人…你对影响“迎客松”迎送客树形的环境作出的假设是（　　）
    A．空气B．光线C．水分D．温度

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    9．如图是某生态系统示意图，请据图回答下列有关问题：
    （1）数一数，看看图所示食物网中，共有4条食物链，请写出其中最长的一条食物链植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰．
    （2）要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成分外，还缺少了非生物部分和分解者．
    （3）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是猫头鹰．
    （4）此生态系统所需要的能量最终来源于阳光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．“七月枣八月例，九月石榴红透皮”在这成熟的季节，石榴籽或红或粉粒晶莹剔透．这种带有颜色的物质位于石榴果肉细胞的（　　）中．
    A．细胞壁B．细胞膜C．叶绿体D．液泡

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    6．下列不属于生命现象的是（　　）
    A．桃树开花B．酵母菌一个变成两个
    C．蝌蚪长出前肢D．水分进入细胞

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    13．在花盆或石块下面，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境．
    （3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是光．
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？取平均值．从中得出的实验结论是鼠妇会选择阴暗的环境．
    （5）表达和交流．

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    10．如图乙是某生态系统汇总物质循环以及各成分之间关系示意图，图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图，据图回答下列问题．

    （1）生态系统中碳主要以二氧化碳的形式进行循环．由图一可知，无机环境中的碳进入生物群落的主要途径是[②]光合作用．
    （2）生态系统中的能量主要沿着食物链传递，并且具有单向性和逐渐递减、传递效率为10～20%的特点．
    （3）图二中B对应图一中的生物是蛇．
    （4）由于人口过度增长，已对环境造成严重破坏．请举出两种全球性的环境问题：温室效应；酸雨．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．研究生物学的最基本方法是（　　）
    A．观察法和实验法B．调查法和分类法C．比较法和归纳法D．调查法和实验法

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