【题目】人的生长发育,受损细胞的修复和更新,都离不开 ,同时 也能被分解,为人体的生命活动提供 。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中,能量流动的方向是( )
A. 甲→乙→丙 B. 丙→乙→甲 C. 甲→丙→乙 D. 乙→丙→甲
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是枝芽、枝条和嫁接的示意图,请据图回答问题:
(1)图一中,能进行细胞分裂产生新的芽结构是[]_____,该结构属于_____组织.
(2)图二中的b由图一中的[]_____发育而来,c由图一中的[]_____发育而来
(3)图二中的a能不断加粗,是因为茎中的_____不断分裂产生新细胞的结果,俗话说“树怕伤皮,不怕空心”是因为树皮中运输有机物的_____(结构)受到损伤.
(4)图三的生殖方式是属于_____(有性或无性)生殖,嫁接成功后植物会表现出[]_____的特征.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将药物封装在淀粉制成的胶囊中吞服,以免对胃产生刺激。原因( )
A. 胃能消化淀粉,药物慢慢渗出 B. 胃不能消化淀粉,胶囊经胃进入小肠
C. 淀粉在口腔初步消化便于吞咽 D. 胆汁不能消化淀粉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为蝗虫和菜粉蝶的发育过程示意图,请据图回答问题
(1)图一的发育过程属于_____发育,其中成虫和幼虫之间差别_____
(2)天气干旱的时候,容易形成蝗灾,对农作物危害严重,消灭蝗虫最佳时期是_____
(3)图二中的c是_____,该发育过程属于_____,比蝗虫多[]_____阶段
(4)“金蝉脱壳”脱掉的是_____,脱皮的原因是_____
(5)除了昆虫外,还具有变态发育的脊椎动物类群是_____.
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