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3.在草原中,羊吃草,狼吃羊形成较简单的食物链,下列描述正确的是(  )
A.若草原狼灭绝,则草原生态平衡更易维持
B.羊的血管和草的筛管都属于输导组织
C.从生物体的结构层次对比,羊比草多了系统
D.草的细胞内都有叶绿体,羊和狼的细胞都没有细胞壁

分析 (1)生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做生态平衡;但是生态平衡是一种相对平衡而不是绝对平衡,如果外界干扰或压力超过了它所能承受的极限,其自我调节能力也就遭到了破坏,生态系统就会衰退,甚至崩溃,生态平衡就会被破坏;
(2)动物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体.植物的结构层次:细胞→组织→器官→个体.

解答 解:A、杀狼虽然短时间内保护了草原上的牛羊等动物,但也使一些草食性动物失去天敌而大量繁殖,结果破坏了草原生态系统,A错误;
B、羊的血管分为动脉、静脉和毛细血管,动脉、静脉属于器官,毛细血管属于上皮组织;草的筛管都属于输导组织,B错误;
C、草属于植物,植物的结构层次:细胞→组织→器官→个体;羊属于动物,结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体,可见草的结构层次比羊少系统这一层,C正确.
D、有的植物细胞内叶没有叶绿体,如根毛细胞;羊的细胞都没有细胞壁,D错误.
故选:C

点评 此题涉及的知识面比较广,只有基础知识掌握扎实,我们才能灵活答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关生命活动调节的描述中,不正确的是(  )
A.侏儒症患者的病因是幼年时生长激素分泌不足
B.膝跳反射是不需要大脑皮层参与就可以完成的简单反射
C.酒驾事故多发的原因之一是酒精麻痹了人的小脑,造成人的动作不协调
D.手不小心被针刺,感觉到疼痛后迅速缩回

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

14.有人为了研究“温度对白蚁存货情况的影响”,将生长状况一致的白蚁分成五组,在不同温度下饲养(其他条件相同),记录了各组白蚁全部死亡所需的天数,结果如表所示,请分析回答:
组别培养温度白蚁数(只)全部
第一组9℃2030天内没有出现死亡现象
第二组4℃2028天
第三组1℃2014天
第四组-1℃209天
第五组-3℃207天
(1)本探究实验中的变量是温度.
(2)实验过程中,饲养白蚁的食物种类,食物量等其他条件必须相同,这体现了实验设计的单一变量原则.
(3)根据实验结果可得出的结论是,在一定范围内温度越高,越有利于白蚁的生存.
(4)根据实验结果,下列推理合理的是①②(填序号)
①赤道地区的白蚁比两极地区的少   ②在我国南方地区,夏天的白蚁比冬天的多
③60℃条件下白蚁会大量死亡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.春节以来,我市出现禽流感疫情,政府关闭活禽交易市场并收集、焚毁发病死亡的禽类,此项措施主要是(  )
A.彻底消灭该病毒B.控制传染源C.切断传播途径D.保护易感人群

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.小林去南岭植物园参观游玩,他想带一些喜欢的植物种子回去.下列植物中他不可能得到种子的是(  )
A.水杉B.卷柏C.葡萄D.桃子

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.图中的黑色部分表示四种动物共有的特点,则该特点是(  )
A.卵生、体内受精B.体内受精、有脊椎C.用肺呼吸、卵生D.卵生、有脊椎

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球擦拭蚯蚓的体表,目的是(  )
A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓的正常呼吸
C.有利于蚯蚓留下运动痕迹D.有利于保持蚯蚓身体的柔软性

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.图1为某农田生态系统食物网图,图2为生态系统中的碳循环示意图,“A-E”表示生物成分,“甲-丁”表示生理或化学反应过程,“→”表示碳的流动方向,请据图分析作答.

(1)在图1中有4条食物链,写出一条能量损耗最少的食物链植物→鼠→猫头鹰;若该食物链中消耗了1000kg植物,则猫头鹰最少可以增加10kg.
(2)当大量使用农药后,猫头鹰体内的农药含量最高.
(3)从图2可以看出,生态系统中最基本、最关键的成分是植物,因为只有它能将大气中的二氧化碳通过丙转化为有机物,进行碳循环.
(4)图2中碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳.
(5)工业革命以来,人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加,大气的温室效应也随之增强,已引发全球变暖等一系列严重问题,据图2分析,降低大气中的二氧化碳含量的措施有:
①植树造林;
②减少化石燃料的使用.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.人体的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成,运动除依靠运动系统外,还需要神经系统和激素的调节.运动所需的能量,要依靠循环系统、呼吸系统和消化等系统的配合.

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同步练习册答案