【题目】下列现象中,属于生物影响环境的是( )
A.根深叶茂B.大树底下好乘凉C.秋风扫落叶D.雨露滋润禾苗
【答案】B
【解析】
生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
根深,可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐,满足树的生长需要,使树叶茂,体现了非生物因素水对生物的影响,A不符合题意。
大树底下好乘凉,大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度,同时大树遮阴,也能降低温度,大树还能进行光合作用释放氧气,使树下氧气较多,因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉,体现了生物对环境的影响,B符合题意。
秋天植物叶衰老被秋风吹落,是环境中的风对生物的影响,体现了非生物因素对生物的影响,C不符合题意。
雨露滋润禾苗壮,禾苗可以吸收水分,满足生长需要,体现了非生物因素水对生物的影响,D不符合题意。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验:将100粒饱满完整的菜豆种子随机分成5份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答相关问题:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
场所 | 光下 | 光下 | 光下 | 光下 | 暗处 |
温度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 水淹没种子(没有空气) | 潮湿 |
种子发芽情况 | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
(1)若一个小组的同学选择甲、丙实验装置进行对照实验,则探究的变量是_________。
(2)乙组实验中种子不能萌发的原因是______________。
(3)丁、戊两组实验可以形成对照吗?________ 。为什么?_______________________。
(4)分析甲、戊两组实验,可得出的结论是_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细菌和真菌分布广泛,无处不在,与人类关系密切。下列叙述错误的是( )
A. 甲烷菌可合成甲烷,甲烷可作为一种清洁能源
B. 细菌和真菌能引起食品腐败
C. 真菌能产生抗生素,可治疗一些细菌感染的疾病
D. 人类肠道中的细菌都是有害的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关青春期的说法不正确的是( )
A.青春期是学习知识长才干的关键时期
B.女孩应禁止吃含脂肪的食品,以保持良好的体形
C.青春期每天应获得合理充分的营养
D.心情愉快是青少年心理健康的核心
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断题
(1)双子叶植物的花各部分基数是5或4。(______)
(2)银杏具有真正的花和果实。 (______)
(3)转动粗准焦螺旋,能改变物像的放大倍数。(______)
(4)所有生物都是由细胞构成的。(______)
(5)所有藻类植物都是生活在水中。(______)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com