植物的组织培养利用了植物细胞的全能性原理．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

19．植物的组织培养利用了植物细胞的全能性原理．

分析植物的组织培养是利用植物细胞具有全能性原理，使植物组织在培养基的条件下，通过细胞的脱分化作用和分化作用，快速发育成一株完整的植物的高新技术手段．

解答解：一个活的植物细胞，只要有完整的膜系统和细胞核，它就会有一整套发育成一个完整植株的遗传基础，在一个适当的条件下可以通过分裂、分化再生成一个完整植株，这就是所谓的植物细胞全能性．这是植物组织培养的理论基础．
故答案为：植物细胞的全能性．

点评此题关键理解植物细胞全能性，而生殖细胞全能性高于体细胞，在所有细胞中受精卵的全能性最高．

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A．

花生

B．

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C．

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D．

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7．如图是与生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）A图表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的【④】胚珠能够发育成种子．
（2）湘潭素有“湘莲之乡”的美称．B图示莲农常采用种藕繁殖湘莲，这种繁殖方式属于无性繁殖．
（3）C图是家蚕的发育过程，它的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习惯差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育．
（4）D图示青蛙个体发育过程，它的起点是【1】受精卵．
（5）在E结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是【③】胚盘．
（6）在F结构中，胎儿发育的场所是【4】子宫，新生命与母体是通过1和2（填写图中代号）通过物质交换的．
（7）如图图示反映的生殖方式中，属于有性生殖的是ACDEF（用图示代码表示）

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14．我们吃的食物，需要在消化系统经过消化才能被吸收，消化和吸收都是由消化系统完成．消化系统由消化道和消化腺两大部分组成．

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4．

如图是植物细胞和动物细胞的立体结构，请据图回答问题．
（1）图中代表动物细胞的是图乙．
（2）甲图中①所示结构是液泡，其中的细胞液溶解着多种物质．
（3）植物、动物细胞都具有的结构是（填序号）②③④⑤．
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（5）病毒与动、植物细胞相比没有细胞，只有外壳蛋白质和内部遗传物质组成．

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11．概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式，它能有效的呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．如图是植物细胞的相关概念图，其中ABC表示结构，ab表示功能，①表示过程．请回答：