【题目】屈肘时,下列有关肌肉的舒缩状况,叙述正确的是( )
A.肱二头肌收缩。肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张。肱三头肌收缩
C.肱二头肌收缩。肱三头肌收缩 D.肱二头肌舒张。肱三头肌舒张
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了验证植物的光合作用,小娟利用下图所示装置做如下实验。
(1)早晨将装置放到太阳下,下午打开袋口,迅速把一支将要熄灭的竹签伸入袋内,竹签复燃了,说明袋内________较丰富,这是植物________作用的结果。
(2)如果小娟想验证光合作用产生了有机物,她应该首先将植株放在暗处一昼夜,目的是消耗叶片内的_________________________。
(3)绿色植物被称为绿色的“能量转化器”,是因为它能够吸收太阳光能,同时将光能转变成化学能,储存在_____________中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶贴上甲,乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中防入经烘干的肥沃土壤。然后在甲,乙两瓶中同时个放入5条大小即生活状况相同的蚯蚓, 请根据实验回答下列问题
(1)哪一瓶的蚯蚓蠕动逐渐减弱,过了一段时间就不动了? .
(2)这一实验说明环境那一个因素影响蚯蚓的生活 .
(3)蚯蚓的呼吸依靠 来完成
(4)在本实验中设置甲瓶的作用是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体运动器官和功能的叙述,正确的是( )
A.由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合,就能完成一个动作
B.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性
C.关节的基本结构包括关节头,关节囊和关节腔
D.人在伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是番茄的生活史示意图,A、B代表生理过程,1﹣6代表结构,请据图回答.
(1)从图中可看出,一株完整的绿色开花植物是由器官和器官这两大类器官所组成.
(2)图中A表示的是 . 图中5(种子)是由3中的发育而成的.
(3)番茄体细胞的染色体数目是24条,那么,B过程所需的卵细胞中含有条染色体.
(4)番茄的果实红色(R)为显性,黄色(r)为隐性,若图中4为红色的番茄果实,则它的基因组成可能是 .
(5)从种子形成的场所看,被子植物的花中相当于人体子宫作用的结构是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来,城市的内河就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷.近年来,我省各市对内河展开了生态修复(如图所示),请分析回答:
(1)图中投入微生物菌剂,增加了的数量,促进了水体中有机污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水.二氧化碳和 , 从而实现水质的净化.
(2)曝气机能增加水体的含氧量,以满足水中生物作用的需要.
(3)生物浮床就像水中的绿岛,它与内河共同组成一个生态系统.请写出该生态系统中的一条食物链:
(4)生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处,许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动,这体现了非生物因素中的对鱼生活的影响.
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