分析 根据体内有无脊柱可把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,根据植物的生活习性、形态和结构的特征,可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群,根据各种动物、植物的形态、生理特点来解答.
解答 解:(1)蜜蜂属动物、无脊椎动物、节肢动物,体表有外骨骼,因此②对应的是蜜蜂;贯众属于蕨类植物,有根茎叶的分化,因此⑥对应的是贯众.
(2)脊椎动物的生殖方式分为胎生和卵生,所以对应的甲是胎生.哺乳动物特有的生殖方式是胎生哺乳.根据植物繁殖方式的不同或种子的有无,可以将植物分为种子植物和孢子植物.所以对应的乙是孢子生殖.
(3)蛔虫属于线形动物,体表有角质层,有原体腔.消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门.雌雄异体,自由生活或寄生.
(4)动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味等进行信息交流.
(5)动物在自然界中的作用包括①在维持生态平衡中有重要作用;②促进生态系统的物质循环;③帮助植物传粉、传播种子.当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等.保护麻雀的目的是为了维持生态平衡.
故答案为:(1)蜜蜂、贯众
(2)胎生、孢子繁殖
(3)有口有肛门
(4)声音、气味
(5)生态平衡
点评 解答此类题目点关键是熟记生物分类的有关知识.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②④ | D. | ①② |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蕨类植物、苔藓植物、藻类植物 | B. | 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物 | ||
C. | 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物 | D. | 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ①②④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 侏儒症患者的病因是幼年时生长激素分泌不足 | |
B. | 膝跳反射是不需要大脑皮层参与就可以完成的简单反射 | |
C. | 酒驾事故多发的原因之一是酒精麻痹了人的小脑,造成人的动作不协调 | |
D. | 手不小心被针刺,感觉到疼痛后迅速缩回 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
组别 | 培养温度 | 白蚁数(只) | 全部 |
第一组 | 9℃ | 20 | 30天内没有出现死亡现象 |
第二组 | 4℃ | 20 | 28天 |
第三组 | 1℃ | 20 | 14天 |
第四组 | -1℃ | 20 | 9天 |
第五组 | -3℃ | 20 | 7天 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com