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【题目】下列关于人类由来的叙述正确的是(?? )

A. 人类具有动物的基本特征,所以人与动物没有根本区别

B. 环境的变化使类人猿进化成人

C. 所有的森林古猿都适应了生存环境

D. 劳动在从猿到人的进化过程中起了十分重要的作用

【答案】D

【解析】

本题考查的是人类的进化,首先明确的是人类的进化历程。

A、人类具有动物的基本特征,但人和动物具有本质的区别:人会制造工具,动物不会制造工具,故A不符合题意;

B、使猿进化为人的原因不是环境的变化,而是直立行走,故B不符合题意;

C、古猿原来是过着树栖生活,后来,随着环境的变化,大片的森林变成了稀树草原,使古猿的生活环境发生了巨大变化,适应环境的古猿继续过着树栖生活,另一部分古猿被迫从树上下到了地面,改营地面生活,最终进化为人类,故C不符合题意;

D、在地面生活的古猿,因为没有尖牙利爪进行攻击和获取食物,也不能快速奔跑逃避敌害,因而只能使用折断的树枝、破碎的石块等来增强获取食物和防御敌害的能力,在这样的条件下,古猿只能用后肢行走,而将上肢解放出来使用天然工具,所以,劳动在从猿进化为人的过程中起到了十分重要的作用,故D符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了下表中的实验方案,在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应的温度下,一段时间后现察到如下现象。请分析后回答下列问题:

装置

物质

温度

现象

水+葡萄糖+酵母菌

25

有气泡产生,气球胀大

水+葡萄糖

25

没有气泡产生,气球不胀大

水+酵母菌

25

没有气泡产生,气球不胀大

水十葡萄糖十酵母菌

0

没有气泡产生,气球不胀大

(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是????????? (填装置序号);可作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是????????? (填装置序号)。

(2)请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是??????????????????

(3)酵母菌可以把葡萄糖转化为????????? ,所以常用来酿酒或制作馒头。

(4)研究发现,酵母菌在缺氧的条件下繁殖和生长时,细胞内线粒体数量逐代减少。当重新获得充足的氧气和养分供应时,线粒体数量迅速增加,酵母菌的代谢和生长旺盛,繁殖速度加快。请分析线粒体数量增加,使酵母菌的代谢、生长和繁殖加快的原因是???????????????????

?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组对光对鼠妇生活的影响实验作了进一步的探究:取一个长方形的纸盒,以横轴中线为界,左侧铺上一层有机质丰富的土壤,右侧铺上一层有机质极少的土壤,其他条件相同且适宜,20只鼠妇放入纸盒内,然后将纸盒置于一暗室内,10分钟后,用一小纸板沿横轴中线将纸盒隔开,分别计数两侧的鼠妇个数。重复3,统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值,分别为m1、m2

(1)他们进一步探究的问题是__________

(2)如果m1大于m2,则说明________________。如果m1小于m2,则说明_____________

(3)如果继续探究“水分对鼠妇生活的影响”,设计对照实验时,除______外,其他条件都应相同且适宜。

(4)做完实验后,应将鼠妇__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述,错误的是

A. 皮肤裸露,表面有黏液,可辅助呼吸??? B. 前肢发达,趾间有蹼,能跳跃和划水

C. 繁殖季节,雄蛙鸣叫,招引雌蛙抱对??? D. 在水中体外受精,幼体蝌蚪靠鳃呼吸

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【题目】不同白冠雀鸟群的鸣叫声基调相同但又有各自的“方言”。某小组对此进行研究:如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一群白冠雀鸟群B中去,待其长成成鸟时,a的鸣叫声虽然还是鸟群A的基调,但已明显带有鸟群B的“方言”特点;而如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣叫声。这说明:

(1)a的鸣叫声基调与鸟群A相同,这是_________行为起作用;具有鸟群B的“方言”特点,这是________行为起作用。

(2)a学不会黄莺的鸣叫声,是因为体内不具有控制黄莺鸣叫声的___________

(3)上述实验说明:___________行为是在___________行为的基础上建立的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】材料一:草履虫不喜欢二氧化碳浓度高的环境,当草履虫在游动过程中偶然靠近水中的一个二氧化碳气泡时,由于气泡酸性太强,它就停止游动,然后向后游,转动大约30度的角度后,再向前游,如果又游到距气泡太近的地方时,它便重复上述的移动次序,最后聚集在离气泡较远的微酸性区域。

材料二:成年的黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂到高处够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。

(1)据上述材料分析,动物的行为按获得的途径可分为____________行为和________行为。

(2)材料一中草履虫的行为属于____________行为,这类行为是动物____________就有的,由动物体内的____________所决定的行为。

(3)材料二中黑猩猩的行为是在____________的基础上,通过____________的作用,由________________________而获得的行为。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中属于生态系统的是

A. 清水江中的鱼??? B. 一片草原??? C. 雷公山里的树??? D. 森林里所有的蘑菇

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】老师课前给学生准备 “观察洋葱鳞片叶表皮细胞”的学习活动,下列材料器具中不需要准备的是

A. 解剖刀??? B. 显微镜??? C. 消毒牙签??? D. 镊子

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【题目】桔子的白色筋络属于(?? )

A. 疏导组织??? B. 分生组织??? C. 营养组织??? D. 上皮组织

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