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【题目】草履虫是单细胞生物,其结构从外到内是_____________

【答案】 细胞膜 细胞质 细胞核

【解析】草履虫是单细胞的动物,整个身体由一个细胞构成,具有动物细胞的基本结构,从外向内依次是细胞膜(表膜)、细胞质、细胞核(大核和小核)。

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【题目】任何生物体都有许许多多性状,下面属于相对性状的是(  )

A. 绵羊的白毛绵羊长毛 B. 人的身高和人的体重

C. 豌豆的绿色和番茄的红色 D. 哈士奇的长毛和哈士奇的短毛

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【题目】为了促进儿童骨骼的发育,除了给儿童多补充含钙、磷多的食物,还应补充

A维生素A B维生素B

C维生素C D维生素D

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【题目】通过大胆假设,小心求证,许多科学家认为与现代大气成分相比,原始大气中不含的物质是(  )

A. 氧气 B. 甲烷 C. 氢气 D. 氨气

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【题目】草履虫可以独立完成生命活动,其中完成氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是( )

A. 表膜 B. 口沟 C. 胞肛 D. 纤毛

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【题目】材料一:有的乌鸦会从高处把坚果(果皮硬的果实)扔到水泥地面上摔碎,从而轻松地吃到里面的果仁,有些坚果特别硬,不容易摔碎,乌鸦会用更好的方法:它衔住坚果驻足在红绿灯杆上,等汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,为了安全起见,它不会立刻飞下去吃果仁,而是等红灯亮时,再飞落地面去享受美味.

材料二:某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为,其操作过程如下:从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片,然后将虫卵隔离饲养,在适宜的条件下孵化成幼虫.在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶,另一端放置一些白菜叶,将菜青虫放在硬纸盒的中间,观察菜青虫趋向于哪一端取食.

材料三:图A和图B中的小鼠正在通过如图的复杂的迷宫的实验.这两个迷宫相同,但在图B的末端有一块奶酪,图A的末端则无任何东西,观察图A和图B,回答下列问题.

(1)乌鸦第一次吃到果仁是__行为,是由___决定的,材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是__行为.

(2)材料二中的实验变量是___;实验中不能只放一只菜青虫,是为了__

(3)本实验探究的问题是__

(4)多次重复实验后,如果B中小鼠学得快些,这说明奖赏__(选填“能”或“不能”)帮助学习.

(5)本试验增加组C、组D,与组B一样,分别用小鸡、壁虎代替小鼠,如果小鼠学会通过迷宫的时间最短,壁虎学会通过迷宫的时间最长,说明不同动物学习能力不同,且生物越低等,学习能力越__

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【题目】洗手看似简单,殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的甲乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验:

(1)该实验提出的探究问题是:____________________________________

(2)乙同学的设计更合理,因为他设置了________实验,变量是______________

(3)细菌在适宜的温度、营养物质充分时,进行旺盛的_______生殖。遇到恶劣环境,细菌形成圆形或椭圆形的休眠体叫做_____________________

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【题目】动物能够帮助植物___,使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播___,有利于扩大植物的分布范围。然而,当某些动物的数量过多时,也会对植物造成危害,如___等。

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【题目】科学家通过对动物的认真观察和研究,模仿动物的某些 来发明创造各种 ,这就是仿生。

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