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如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)牛奶中的蛋白质在消化道中最终被分解为
 

(2)肺泡与血液之间发生气体交换后,血液中氧含量会
 
(增加或减少).
(3)图中f表示肾小球的过滤作用形成原尿,图中g表示肾小管的
 
作用.
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:图示表示了人体新陈代谢的主要过程,据图中所示a表示吸气,b表示呼气,c表示氧气,d表示二氧化碳,e表示营养物质的吸收,f表示肾小球的滤过作用,g表示肾小管的重吸收作用.
解答:解:(1)牛奶中的蛋白质在胃内初步消化,在小肠内最终消化为氨基酸.小肠内表面有许多环形的皱襞,皱襞上有小肠绒毛,这使小肠的内表面积大大增加,小肠内含有消化糖类、淀粉和脂肪的酶,是消化食物和吸收营养物质的主要场所,蛋白质在小肠内被彻底消化为氨基酸.
(2)肺与外界的气体交换叫做肺的通气,是通过呼吸运动实现的,图中a、b表示气体从外界进出肺泡,在此过程中,主要通过呼吸运动来实现.血液流经肺泡外毛细血管时,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里;这样,血液流经肺部毛细血管后就由含氧少静脉血变成了含氧多动脉血.
(3)尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程,血液流经肾小球时,经过f肾小球和肾小囊内壁的虑过作用形成原尿,图中g表示肾小管的重吸收作用形成尿液.
故答案为:(1)氨基酸;
(2)增加;
(3)重吸收.
点评:此题以血液循环为主线,考查了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理过程,正确识图,联系相关知识,要理解掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为呼吸运动模型图,请据图回答:
(1)图中A表示
 

(2)用手向下拉E,C会
 
,表示
 
过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

切开肾脏,从纵剖面可以看到颜色较深的外周部分是
 
,其中含有丰富的毛细血管,内侧颜色较浅的结构是
 
,肾脏中间的空腔是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫的幼虫和成虫在形态结构和生活习性等方面十分相似,这种发育属于
 
发育;而蜜蜂的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异,这种发育过程属于
 
发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

心血管病、脑血管病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染病被称为“现代文明病”.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

培养细菌和真菌之前,首先要配置培养基,制作培养基常用的材料是
 
.各种培养皿和培养基,在接种前必须
 
才能使用,这样做的目的是防止其他
 
的污染.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关生物化石的叙述,正确的是(  )
A、在越古老的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等
B、在距现代较近的地层里,成为化石的生物越简单、越低等
C、距现代越久远,越早形成的地层里,成为化石的生物越简单、越低等
D、越古老的地层里,成为生物化石的生物种类越多

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于肺活量的说法不正确的是(  )
A、肺活量反映了一次呼吸运动中肺的最大通气量
B、成年人的肺活量在2500--4000毫升
C、胸围差可以反映一个人的肺活量大小
D、尽量吸气再尽力呼气后,肺内不再有剩余的气体

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科目:初中生物 来源: 题型:

人患感冒时,常感到呼吸不畅,主要原因是(  )
A、气管、支气管分泌的黏液过多
B、鼻黏膜充血肿胀
C、鼻黏膜分泌的黏液过多
D、扁桃体肿大

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