组别 | 操作方法 | 达到成熟所需时间 |
第一组 | 另加2个成熟苹果 | 7天左右 |
第二组 | 温度稍高 | 10天左右 |
第三组 | 不做处理 | 将近22天 |
分析 实验探究的过程:提出问题,做出解释,设计实验,进行实验,得出结论.表达交流.
(1)成熟的苹果对柿子的成熟有影响.
(2)需要控制变量的方法设计实验.
(3)比较不同情况下柿子成熟所用的时间进行比较得出结论.
解答 解:(1)根据题干中的信息:果农们在柿子还未完全成熟的时候就进行了采摘,怎样才能使柿子早点成熟呢?小西做了下面的实验,并且实验结果做了记录.小西同学的探究的问题是:怎样才能使柿子早点成熟呢?
(2)实验中,第三组不做处理,与前两组做对照,得出结论:温度稍高和成熟苹果都能时柿子早点成熟.
(3)由表格中的数据得知:温度高和加成熟苹果的苹果都能够加快柿子成熟.
故答案为:(1)怎样才能使柿子早点成熟呢?
(2)作对照;
(3)温度高和加成熟苹果的苹果都能够加快柿子成熟.
点评 本题主要考查学生实验探究能力,及应用能力.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
甲组 | 乙组 | 丙组 | 丁组 | ||
平均心率 (次/分) | 10℃ | 281 | 191 | 192 | 187 |
20℃(室温) | 288 | 286 | 289 | 291 | |
30℃ | 401 | 408 | 398 | 296 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对老师的数据提出质疑 | |
B. | 改动自己的数据,使之跟老师的数据一致 | |
C. | 检查自己的实验方案是否合理 | |
D. | 检查自己的实验过程是否有错误 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺和气囊分别进行一次气体交换 | |
B. | 肺和气管都能进行呼吸 | |
C. | 只有吸气时肺内才进行气体交换 | |
D. | 在吸气和呼气时,肺内都能进行气体交换 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
调查项目 | 性状类型 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
第一项 | 眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
第二项 | 酒窝 | 有酒窝 | 无酒窝 | 有酒窝 |
第三项 | 舌 | 卷舌 | 卷舌 | 不卷舌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖 | |
B. | 蟋蟀与菜粉蝶的生殖和发育其受精卵发育成幼虫都是在母体外完成的 | |
C. | 家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫4个时期 | |
D. | 青蛙的生殖和幼体发育在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆地生活 |
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