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    【题目】生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级，最基本的分类单位是（　　）
    A.种
    B.科
    C.属
    D.界

    【答案】A
    【解析】解：生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．其中种是最基本的单位，界是最大的单位．
    故选：A
    自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为心脏结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ）

    A. 血管a的管壁厚，弹性大，内流动脉血

    B. 心脏四个空腔中，B的壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张的能力最强

    C. 心脏四个空腔中，A，B内流动脉血，C，D内流静脉血

    D. 如果进行灌流实验，将血管g扎住，由血管d灌水，水会从血管a流出

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“痰”的叙述不正确的是（ ）
    A.由黏液、灰尘和细菌构成
    B.痰是由喉部分泌黏液形成的
    C.痰经咳嗽排出体外
    D.避免疾病传播不要随地吐痰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为尿液形成过程示意图，序号表示相关结构，请分析资料并回答下列问题：

    物质

    血浆

    肾小囊腔内液体

    输尿管内液体

    甲

    0.03

    0.03

    2.00

    乙

    7.00

    0.00

    0.00

    丙

    0.10

    0.10

    0.00

    （1）①是_____，内流动脉血；④是_____，与③⑤共同构成肾单位。

    （2）与①中液体相比，③中液体不含______和血细胞；与①中液体相比，⑦内液体成分中氧气、营养物质和_____明显减少。

    （3）上表为血浆、肾小囊腔内和输尿管内液体中甲、乙、丙三种物质的浓度（单位：克/100毫升）。据表中数据判断，甲、乙、丙分别是_____

    A．尿素、葡萄糖、蛋白质

    B．葡萄糖、尿素、蛋白质

    C．尿素、蛋白质、葡萄糖

    D．蛋白质、葡萄糖、尿素

    （4）若某人肾脏功能正常，而尿液中却含有较多葡萄糖，则可能是______分泌不足引起的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】金黄色葡萄球菌的生殖方式是（　　）
    A.分裂生殖
    B.孢子生殖
    C.出芽生殖
    D.营养生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为植物细胞和动物细胞结构示意图，请据图回答：

    （1）图中属于植物细胞的是___________图，属于动物细胞的是___________图。

    （2）切开番茄时，流出的红色汁液来自[ ] ___________。

    （3）细胞的控制中心是[ ] ___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组的同学发现果蝇的翅有长翅和残翅，为此进行杂交实验，实验的过程和结果如图所示，请根据以下遗传图解，分析回答问题。

    （1）果蝇的长翅与残翅是一对_________性状，其中_________是显性性状。

    （2）用A、a分别表示显性基因、隐性基因，则亲代长翅、残翅果蝇的基因组成分别为_________和________。子一代长翅果蝇的基因组成是__________。

    （3）在子二代的长翅果蝇中，基因组成是Aa个体所占的概率是_________；子二代中出现了残翅，这种现象是由____________的变化引起的，称为可遗传变异。

    （4）已知果蝇体细胞有4对染色体，则果蝇产生的生殖细胞中染色体数为______条。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面两图表示细胞的有关生理过程，请据图回答问题。

    （1）甲图①表示细胞的 过程，其结果能使细胞数目 。

    （2）甲图②表示细胞的 过程，其结果能使细胞体积增大。

    （3）甲图③表示细胞的 过程，其结果能形成不同的 。

    （4）乙图表示的是甲图①过程，该过程的正确顺序是（填字母）： 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。请据图判断”

    （1）乙表示生态系统中的阳光（______）

    （2）三者构成的食物链是：乙→丙→甲 （______）

    （3）当乙的数量增加，丙的数量会无限增加 （______）

    （4）甲是生产者 （______）

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