【题目】能把植物和真菌区分开的结构是（ ）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.叶绿体
D.细胞核
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】麦苗青青，麦浪滚滚，单子叶作物小麦是人类重要的粮食作物。下图为小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答：
（1）小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自于[____]_______________。
（2）小麦一生中需求量最大的无机盐是含_____________________三种无机盐。吸收水和无机盐的主要部位是在根的[____] 。
（3）小麦植株吸收的水大部分以水蒸气状态从叶表面的___________散失到空气中，这个过程叫做____________作用。散失水分的结构是由一对半月形的_____________构成的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶子的上下两面遮盖起来(如图一所示)，置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，经酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验。请回答:
(1)实验前将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_________________________________。
(2)叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到____________作用。
(3)图二是对叶片脱色的装置，正确的是_______图。
(4)在脱色的叶片上滴加碘液，图一中未遮光的部分变成_______色，说明该部分产生了淀粉。
(5)通过该实验可以得出的结论是：_______是绿色植物进行光合作用的必要条件。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】将下列细胞结构与功能用线连接起来．
A细胞核 a控制物质的进出
B细胞膜 b细胞的控制中心
C线粒体 c将光能转变成化学能
D叶粒体 d释放有机物中的能量
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种 的保护状况（如图所示）．大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”．状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和丧失．回答下列问题：
（1）资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是________．
（2）图中大多数濒危物种的保护状况是________．
（3）保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类（物种）多样性和________多样性三个层面采取措施．
（4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是________．
（5）作为中学生能为保护濒危动物做些什么？________（请举一例）．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图4为五种生物的形态图．结合图示回答下列问题：
图4
(1)图中所示生物能进行光合作用自己制造有机物的有[_____]。
(2)E体表有_______，可防止体内水分散失；B能依靠________繁殖，这些生物都适于生活在陆地环境。
(3)E有三对足，二对翅，它和七星瓢虫同属于__。蜈蚣、蜘蛛与E的形态差异很大，但在分类上它们同属于_动物。
(4)A与C在细胞结构上主要的区别是________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据下面的细胞模式图回答下列问题：
（1）图中的______是植物细胞。
（2）切番茄流出的红色汁液主要来自结构[____] 液泡。能够控制这些物质进出细胞的结构是②________。
（3）图中的⑥________是植物细胞特有的能量转换器，它将光能转变为化学能储存在有机物中，是进行光合作用的场所。
（4）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关：甲羊供细胞核，乙羊供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息储存在③_____中，该结构中易被碱性染料染色的物质叫染色体，人的体细胞中染色体是23对，那么体细胞分裂产生的新细胞中染色体的数量是___。
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