根尖.芽尖和茎的形成层之所以具有分裂能力.是因为它们都具有( )A．保护组织B．营养组织C．机械组织D．分生组织题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

根尖、芽尖和茎的形成层之所以具有分裂能力，是因为它们都具有（　　）

A．保护组织

B．营养组织

C．机械组织

D．分生组织

分析：此题主要考查的是植物的分生组织的结构和功能．在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分生能力，由这样的细胞群构成的组织，叫做分生组织．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，如保护组织、输导组织、营养组织、机械组织．

解答：解：A、保护组织由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞壁较厚，具有保护内部柔嫩部分的功能．该选项不符合题意．
B、营养组织：根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织，细胞排列疏松，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能．含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用．该选项不符合题意．
C、机械组织：茎、叶柄、叶片、花柄、果实、种皮等处都有机械组织，构成机械组织的细胞细胞壁厚．机械组织对植物体主要起支撑和保护作用．该选项不符合题意．
D、分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞形成其它组织．根尖、芽尖和茎的形成层之所以具有分裂能力，是因为它们都具有分生组织．该选项符合题意．
故选：D．

点评：此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构和功能．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

（2013?东营）小麦是人类最早种植的粮食作物，在古埃及石刻上已有所记载．冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱．让我们跟随东营市农科院的技术人员，体验一下冬小麦的种植过程．
（1）“白露至霜降’是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低．可见，

温度

是影响种子萌发的重要外界条件之一．
（2）农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的

胚乳

内贮存着丰富的营养物质，能够保证小麦种子正常萌发所需．
（3）小麦种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚芽和胚轴发育成茎和叶．此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是

细胞呼吸作用消耗

．
（4）来年开春麦苗返青后，为了促进麦苗快速生长，通常追施一次以含

钾

的无机盐为主的肥料，以免造成苗小，分孽少，群体不够，难获高产．
（5）5月下旬进入抽穗期，是冬小麦生长需水最关键时期，水分主要通过小麦根尖的

成熟区

吸收．
（6）小麦抽穗后3一5天开花、传粉，小麦靠风力进行自花传粉，此时如果出现大风天气，容易使花粉流失，影响授粉而降低结实率．请用曲线和箭头在图所示花的模式图中表示出小麦的传粉过程．
（7）6月初，冬小麦进人灌浆期，这一时期是小麦千粒重形成的关键时期．适当大的日较差，有利于积累有机物，提高小麦的粒重，因为

白天温度高，光合作用制造的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用消耗的有机物少，这样有机物剩余积累的就多

．
（8）干旱影响麦穗发育，降低冬小麦的产量．现在，科学家试图把燕麦的抗旱基因转移到冬小麦中，以培育抗旱型冬小麦品种，这种技术在生物学上称为

转基因技术

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：

（1）图中的①代表细胞的

分裂

过程，②表示细胞的

分化

过程．
（2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于

营养

组织．不同的组织是由左图中

②

（填数字）所示过程形成的．植物的输导组织有导管和

筛管

．植物茎中的形成层、根尖的

分生区

和芽属于

分生

组织．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（1）衣藻是单细胞植物，水绵、紫菜、海带是

多细胞植物

植物．
（2）人们利用苔藓植物的叶只有一层细胞的特点，把苔藓植物当作

检测空气污染程度的

指示植物．
（3）蕨类植物同藻类植物、苔藓植物一样是不结种子的植物，它的繁殖方法属于

孢子生殖

．
（4）生物圈中有不少肉眼很难看见的单细胞生物，它们大多数生活在

水中

环境中，有些寄生在其它生物体内．
（5）绿色开花植物是由

根

、

茎

、

叶

、

花

、

果实

、

种子

六大器官组成．
（6）分生组织是由一群终生保持

很强的分裂能力

能力的细胞构成，主要分布在芽尖、根尖部位．
（7）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定的次序组合在一起构成

系统

．
（8）人体四大艺术组织：

上皮组织

、

肌肉组织

、

结缔组织

和

神经组织

．
（9）细胞分裂就是

一个细胞分成两个细胞

，分裂时首先是细胞核分裂、其次是细胞质平分、最后是形成新的胞膜．
（10）地球上

适合生物生存的

地方，其实只是它表面的一薄层，这一薄层称为生物圈．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

材料分析
生长素的产生、分布、运输和生理作用
产生：在植物体内，生长素主要在叶原基、嫩叶和发育中的种子中产生．成熟的叶片和根尖虽然也产生生长素，但是数量很少．
分布：生长素在高等植物体内分布广泛，但大多集中在生长旺盛的部位如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、受精后的子房和幼嫩的种子等，而在趋向衰老的组织和器官中则含量较少．
运输：生长素在植物体内的运输，主要是从植物体形态学的上端向下端运输，而不能倒转过来运输．
生理作用：科学家经过长期深入的研究发现，植物之所以能够显示出向光性，是因为在单侧光的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布多．这样，背光一侧的细胞纵向伸长生长得快，结果使得茎朝向生长慢的一侧弯曲，也就是朝向光源的一侧弯曲．
请你认真阅读上述材料，然后回答下列问题．
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（二）选择唯一正确的答案
（1）扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活，这是因为芽和幼叶

．
A．能迅速生长　　 B．能进行光合作用 C．能产生生长素　　D．储存着较多的有机物
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．
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（3）如图是三盆燕麦幼苗．A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚牙鞘尖端的幼苗．将A、B盆分别放在缓慢匀速转动的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射．几天后，A盆的幼苗

生长；B盆的幼苗

生长；C盆的幼苗

生长．可供选择的答案：
①不生长 ②直立生长 ③向右侧弯曲生长

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科目：初中生物 来源： 题型：

在植物芽的尖端有一部分细胞终生具有分裂能力，这样的细胞群构成的组织叫做

．茎尖和根尖等处的分生组织通过细胞

、

形成

、

等组织．

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