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19.生物技术可以用于克隆动物(如多莉),不能用于克隆植物.错(判断对错)

分析 “克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同.

解答 解:广义的克隆包括扦插枝条、植物组织培养产生出幼苗、培育出多利羊、嫁接等,植物可以通过扦插、嫁接等等生物技术克隆后代,所以题干的说法是错误的.
故答案为:×

点评 对于克隆技术,是现代生物技术应用较广泛的,应重点掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.著名的科学家巴斯德在微生物学方面对人类的贡献是(  )
A.证明了肉汤中的细菌是来自空气中的细菌造成的,而不是自然产生的
B.提出了保存酒和牛奶的“巴氏消毒法”,防止手术感染的方法
C.发现了乳酸菌和酵母菌
D.以上三项都是

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.胸腔容积扩大是由于(  )
A.肋间肌、膈肌都收缩B.肋间肌收缩、膈肌舒张
C.肋间肌、膈肌都舒张D.肋间肌舒张、膈肌收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.医生给病人注射药物,不同的注射方式,药物到达靶细胞的途径不同.以下途径正确的是(  )
A.肌肉注射:淋巴→血液→组织液→血液→靶细胞
B.肌肉注射:组织液→血液→组织液→靶细胞
C.静脉注射:组织液→淋巴→血液→靶细胞
D.静脉注射:淋巴→血液→组织液→靶细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.豌豆的红花与白花由一对等位基因决定.两个红花亲本杂交,子代的表现型有红花和白花,其比例为3:1.以下推论正确的是(  )
A.两个亲本都是杂合体B.两个亲本都是纯合体
C.仅一个亲本是纯合体D.亲本的基因型不确定

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.空气质量与人们的健康密切相关.某中学一个生物小组的同学想了解教室内空气受污染的程度,于是他们提出“教室内擦黑板五分钟后第一排比第五排空气中的尘埃粒子数多吗?”这样一个问题.请据此分析回答:
(1)可作出的假设是教室内擦黑板五分钟后第一排比第五排空气中的尘埃粒子数多(或少).
(2)在实施计划时,如果第一排或第五排只放置一个载玻片,测算结果可能会不准确,因此应该设置重复组.
(3)由于载玻片上黏附的尘埃粒子小而多,要在显微镜下数出全部的尘埃粒子非常困难,因此应该采用五点取样法进行测量;在具体计数时,对落在方格边线上的尘埃粒子应如何计算?只记两条边线上的,即计上不计下,计左不计右,并始终保持一致.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.某班同学在老师的指导下检测不同环境中的细菌和真菌,操作步骤如图甲,培养菌落如图乙,据图回答下列问题:

(1)实验步骤中,B是接种过程,完成步骤C需要在适宜的温度条件下进行.
(2)[①]是细菌菌落,[②]是真菌菌落,判断依据是①的菌落小,表面光滑粘稠,②的菌落大,形状不规则..

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.某同学想研究一下胃液的消化功能,设计了以下实验.
【实验材料】A.淀粉糊    B.蛋清制成的蛋花液    C.花生油
【实验仪器】试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等
【实验药品】盐酸、氢氧化钠、蒸馏水等
(1)实验设计:
①胃液的采集:
将一只对铃声已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一个人工胃瘘(胃液可由胃瘘流到体外),利用铃声刺激空腹的狗,引起它产生分泌胃液的条件反射的方法,可获得纯净的胃液.
②实验材料选择和制备:
根据胃液中酶的作用,实验材料中应选择(请填写字母),并各取2ml,分装在甲、乙两个试管中.
③验证胃液的化学性消化:
实验材料2ml2ml
对照试剂(Ⅰ)(Ⅱ)
温度环境(Ⅲ)
在表中甲试管对应的(Ⅰ)加入2ml胃液,乙试管对应的(Ⅱ)加入2ml蒸馏水.该同学认为甲、乙试管的温度环境(Ⅲ)应是放在室温下静置约20~30分钟,你认为是否合理,为什么?答:不合理,水浴温度应相同为37℃左右.
④实验结果及其分析:甲试管中物质发生变化(消失),乙试管中物质不变化(不消失);此结果说明在外界条件适宜的情况下,胃液对蛋白质具有化学性消化的作用.
如果该同学要进一步验证胃液的消化作用在于酶,而不是盐酸.可以在上述实验中再加一个试管丙,试管丙内应加入2ml蛋花液和2ml盐酸.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是(  )
A.①是嫁接,是人工营养繁殖B.③中种子萌发最先长出的是胚芽
C.①②是无性生殖,③是有性生殖D.②是组织培养,植物繁殖的速度很快

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