【题目】下图是人的生殖过程,图乙是伴随生殖过程中控制某一性状的基因的传递过程。据图回答下列问题:
(1)由图乙可知,生物体细胞中的每一对染色体,都是一条来自 , 另一条来自 , 从而使后代具有的遗传物质。
(2)由图乙可知,精子、卵细胞内的基因只有体细胞中成对基因的 , 受精卵内含有的基因,使基因的数目恢复到与父母相同的水平。图中女儿的A基因来自 , a基因来自。
(3)假定A控制有耳垂,a控制无耳垂,父亲是耳垂,母亲是耳垂,女儿是耳垂
【答案】
(1)父亲,母亲,父母双方
(2)一半,成对,父亲,母亲
(3)有,有,有
【解析】(1)生物体细胞中的染色体一半来自父方,另一半来自母方,包含了父母双方的遗传物质;并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目,这说明人类上下代的体细胞中染色体数目是一定的。
(2)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进 入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,每一对染色体,都是一条 来自父亲,一条来自母亲。因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的即受精卵内染色体数目和体细胞相同。(3)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个 是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状。由图可知父亲、母亲和孩子的基因组成都是Aa,所以都有耳垂。
所以答案是:(1)父亲;母亲;父母双方;(2)一半;成对;父亲;母亲;(3)有;有;有
【考点精析】掌握基因在亲子代间的传递和人的生殖是解答本题的根本,需要知道基因经精子或卵细胞传递,精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”;产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图1是根尖结果模式图,如图2时细胞吸水和失水模式图,请据图回答以下问题:
(1)植物的根尖是指从根的顶端到生长着的区域.
(2)如图1中,根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的[];根尖[]处的细胞具有较强的分裂能力,由分生组织构成.(用图中的数字回答)
(3)如图2中,当土壤溶液浓度根毛细胞液浓度时,细胞处于图B状态.
(4)根吸收的水分和无机盐由输送到茎、叶等其他器官.
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【题目】下图是两种昆虫的发育过程,请据图回答。
(1)甲图所示的个体发育过程属于 , 属于这种发育类型的昆虫还有。
(2)C和D的名称是。在C→D的过程中有蜕皮现象,原因是。
(3)d表示的发育时期叫做。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是。(填图中字母)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列人类活动可以改善环境的是( )
①以鸟治虫 ②围海造田 ③植树造林④随意排污 ⑤喷药灭虫 ⑥养花种草.
A.①③⑥
B.①②⑤
C.②④⑤
D.③④⑥
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【题目】植物种子萌发成幼苗后,通过光合作用不断制造有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源.回答下列问题:
(1)图甲是花生叶片的结构示意图,与①细胞相比,②细胞在结构上的不同点是:有 . 图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图.d点产生的原因与甲图中结构(填数字)的部分关闭有关,这一变化主要是为了 .
(2)图乙中,一天内花生幼苗有机物积累最少的点是(填数字);有机物积累最多的点是(填字母).
(3)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置.实验过程如下:
①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向移动;
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液.一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是 , 说明 .
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