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    【题目】分类单位的等级越大，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是（ ）
    A.共同特征少，种类数量多
    B.共同特征少，种类数量少
    C.共同特征多，种类数量少
    D.共同特征多，种类数量多

    【答案】A
    【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．可见A符合题意．
    故选：A
    【考点精析】通过灵活运用分类的单位，掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种即可以解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一位同学用两片长方形的木板1和2，两条松紧带3和4，一颗螺丝5制作的肌肉牵拉骨运动的模型，回答下列问题：

    (1)图中1、2相当于两块______，3、4相当于___________，5相当于_____。

    (2)图中虚线箭头表示4处于______的状态，此时3处于____状态。

    (3)图中3、4两条松紧带的两端都分别连在1、2两块木板上，这相当于骨骼肌两端的________绕过关节附着在不同的骨上。

    (4)如果5表示肘关节，则此过程表示_______动作。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象中，属于非条件反射的是（　　）
    A.望梅止渴
    B.老马识途
    C.上课铃响，同学进教室
    D.打寒战

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    【题目】下图是显微镜下看到的血涂片示意图，下列有关叙述错误的是（ ）

    A. ①是三种血细胞中数量最多的

    B. ②是白细胞，三种血细胞中只有它没有细胞核

    C. 若③这种血细胞缺乏，身体一旦受伤便会血流不止

    D. ④指的是血浆，它具有运输养料和废物的功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列能够说明细胞核是遗传控制中心的一组是（ ）

    ①克隆羊多莉的培育过程 ②“试管婴儿”的培育过程 ③伞藻嫁接实验 ④植物组织培养技术

    A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”是由（ ）发育而来．
    A.珠被
    B.受精卵
    C.受精卵核
    D.子房壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是（　　）

    A. 产生卵细胞并分泌雌性激素的是1 B. 受精卵的形成场所是2

    C. 怀孕是指受精卵植入3的内膜的过程 D. 3是胚胎和胎儿发育的场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图1是人体部分血液循环模式图，阿拉伯数字表示人体的某些器官或结构。图2是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，据图分析回答下列问题：

    （1）图1中[6]内的血液达到心脏时，首先流入_____（填心脏的结构名称）。[6]内血液不能倒流的原因是其内有_____。

    （2）气体进出结构[1]，必须通过_____作用完成气体交换，在此过程中血液成分发生的显著变化是_____。

    （3）氧气进入血液后与_____结合，通过血液循环运送到全身各_____参与分解有机物，为其生命活动提供能量。

    （4）图2中表示吸气过程的是曲线_____段；吸气时肋间肌和膈肌都处于_____状态，呼气结束的一瞬间是图中的_____点，此时肺内气压与大气压_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大豆种子的形成和萌发过程如下图所示,下列说法正确的是(　　)

    A. 受精卵中储存有遗传物质 B. 大豆种子的营养成分主要来自于①

    C. ②表示种子的形成过程 D. 大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度

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