分析 生态系统由生物成分和和非生物成分组成.非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等,为生物提供能量、营养和生存空间.生物成分包括生产者、消费者和分解者;
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答 解:(1)在生态系统中,绿色植物属于生产者,微生物属于分解者.
(2)在消费者中,鼠和兔以植物为食,属于第二营养级生物.
(3)该生态系统中,数量最多的生物是植物.
(4)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,该生态系统中有4条食物链,即:绿色植物→鼠→蛇→鹰,绿色植物→鼠→狐,绿色植物→兔→鹰,绿色植物→兔→狐.
(5)写出最长的一条生物链:绿色植物→鼠→蛇→鹰.
(6)如图该图中的稻谷喷洒过农药,那么有毒物质在鹰的体内积存最多.
(7)在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,图中各种生物生命活动所需要的能量最终来源于太阳能.
故答案为:(1)生产者;分解者
(2)二
(3)植物
(4)6
(5)鼠;蛇
(6)鹰
(7)太阳能
点评 解答该题时要注意食物链的正确写法:生产者→初级消费者→次级消费者---,起始环节是生产者,箭头指向捕食者,在食物链中不能出现分解者和非生物等.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质是在生物与无机环境之间循环 | |
B. | 物质循环是指发生在植物和动物之间往返循环 | |
C. | 在物质循环的同时伴随着能量流动 | |
D. | 组成生物体的物质在生物与无机环境往返循环 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用水浴加热与不用水浴加热 | B. | 遇碘变蓝与遇碘不变蓝 | ||
C. | 有阳光与无阳光 | D. | 置于暗处与不置于暗处 |
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