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绿色植物的光合作用地球一切生命生存、繁荣和发展的基础。通过学习我们知道,光合作用的原料是         、         ,产物是                 ,条件是            ,场所是              。光合作用过程中,把                 无机物合成为           ,这是物质的变化。同时也把吸收的          能转变为贮藏在有机物中的          能 。光合作用不仅为植物自身的生长提供了营养物质,而且是人和动物的          来源。
二氧化碳  水   有机物   氧气   光照   叶绿体  有机物  光能 化学能   物质和能量

试题分析:植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,光是光合作用不可缺少的条件,光合作用的场所是叶绿体,只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用,植物体不见光部分的细胞无叶绿体,就不能进行光合作用,如根,从光合作用的概念可以看出光合作用的意义:①完成物质转变,它把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类提供了食物来源,并释放氧气供生物呼吸利用,②完成能量转变,在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能,是自然界的能量来源,③从根本上改变了地面上的生活环境,维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡,因此,光合作用是一切生物生存的根本保障。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不是光合作用中变化的是                                  (    )
A.把无机物转变成有机物
B.把光能转变成贮藏在有机物中的化学能
C.能量在分解有机物时释放出来
D.消耗二氧化碳释放氧气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(14分)下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜,用黑纸片将B处的上、下两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精隔水加热后加碘液出现的变化。分析回答:

(1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是______。
(2)叶片在酒精中隔水加热后,绿色的部分变成___色,这是因为叶片中的___溶解到酒精中去了。
(3)加碘液后,发现A、B两处均不变蓝,原因是:
A处:__________________。
B处:__________________。
(4)C处遇碘变蓝,证明光合作用的产物是___。
(5)本实验有两组对照实验:一组是___和___,其变量是_____,可得出的结论是____________;另一组是___和___,其变量是_____,可得出的结论是_____

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图是植物光合作用示意图,字母A所代表的物质是(   )
A.氧气B.水分
C.无机盐D.二氧化碳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下来哪个科学家选用水绵作为实验材料进行了探究光合作用场所的实验
A.海尔蒙特B.普鲁斯特利C.J.英恩豪斯D.恩吉尔曼

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是
A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

绿色植物进行光合作用所需要的原料有(  )
A.水和二氧化碳B.氧气和水
C.氧气和二氧化碳D.有机物和氧气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

氧气(O2)既是光合作用的     ;又是呼吸作用的      (填:“原料”或“产物”)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为充分利用光照提高作物产量,种植作物时要合理密植。

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