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如图是染色体和DNA关系示意图,根据所学知识回答下列问题.

(1)写出下列图中所示序号的名称.
[①]
 
;[②]
 
;[③]
 

(2)包含遗传信息的DNA片段是
 

(3)世界上除了
 
之外,几乎不存在DNA完全相同的两个人.因此,人们将DNA
 
称为DNA指纹或基因指纹.目前,DNA指纹鉴定
 
 
等诸多领域.
考点:染色体、DNA和基因的关系
专题:
分析:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子.图中①染色体,②蛋白质,③DNA.
解答:解:(1)由图可知:①染色体,②蛋白质,③DNA.
(2)染色体存在于细胞核中,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因.
(3)世界上除了同卵双胞胎之外,几乎不存在DNA完全相同的两个人.因此,人们将DNA序列图谱称为DNA指纹或基因指纹.目前,DNA指纹鉴定、亲子鉴定、疾病检查等诸多领域.
故答案为:(1)染色体;蛋白质;DNA;
(2)基因;
(3)同卵双胞胎;序列图谱;亲子鉴定;疾病检查.
点评:这是一道识图题,这类题目需要先看清图示,本图左侧是一条染色体,右侧是这条染色体中被放大的一部分,此图的主要信息就是告诉大家,染色体由DNA和蛋白质组成.弄清了图中信息,再做起题来就容易多了.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

以下有关果实和种子的叙述中,说法正确的是(  )
A、桃的可食部分由子房发育来的
B、绿豆是果实而不是种子
C、玉米的籽粒是种子而不是果实
D、西瓜籽是由胚珠发育而来

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,绝大多数生物都有细胞结构,下列没有细胞结构的生物是(  )
A、山羊B、狗
C、小麦D、烟草花叶病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图蝗虫的结构示意如图:据图回答下列问题
(1)蝗虫的身体可以分为
 
 
 
三部分.
(2)运动器官有两对
 
、三对
 
集中在胸部.
(3)蝗虫体表的气门,用于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系.通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果,是科学实验的最大特色之一,也是实验过程中最难做好的事情.请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题:
(1)如果翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些鼠妇匆匆爬走.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?根据这一问题,可以确定实验的变量是
 

(2)在设计实验装置,使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时,铁盘中轴线的两侧应该
 

A.一侧盖上纸扳,另一侧什么都不盖      B.一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板
C.一侧什么都不盖,另一侧盖上玻璃板    D.一侧盖上纸板,另一侧也盖上纸板
(3)某小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示),一半置于较暗,另一半置于较亮的环境中.推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是
 


(4)实施实验时,如果铺在铁盘里的沙土上有小石块,鼠妇可以钻到明亮部分的小石块下面避光.下列对这种情况的处理方法中,正确的是
 

A.把石块下的鼠妇统计到明亮的一组    B.把石块下的鼠妇统计到阴暗的一组
C.把石块下的鼠妇弄出来继续实验      D.把沙土里的小石块筛出来重新实验
(5)从第二分钟起,每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计,并将统计结果记录在下面的表格中.要得出相对准确的结论,应该依据的数据是
 

环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮
阴暗
A.2min时的记录      B.6min时的记录       C.11min时的记录      D.平均值.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:
(1)该实验的目的是
 

(2)步骤②的作用:
 

(3)叙述步骤⑥的操作过程:
 

(4)将叶片上下两面用黑纸片遮盖的目的是
 

(5)结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为关节模式图,请据图回答下列问题:
(1)关节的基本结构包括关节面、
 
 

(2)图片中[3]是关节头,[5]是关节窝,二者相对的面上有一层
 
具有减少摩擦,缓冲运动的冲力的作用.
(3)图中的[2]是
 
,内有少量滑液,是由[
 
]
 
分泌的,另外它的里面和外面具有坚韧的
 
等结构,以上这些都保证了关节既
 
 
的特点.
(4)骨骼肌具有受到刺激
 
的特性,所以当骨骼肌受到刺激后就会牵动着骨围绕着
 
活动,于是躯体就会产生运动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为青霉和曲霉的结构模式图,请据图回答问题:

(1)从图中看出:青霉和曲霉都是
 
真菌.
(2)青霉和曲霉的繁殖方式是
 

(3)从细胞结构来看,细菌与图A、B代表的真菌的主要区别是细菌的细胞没有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物因素对生物的作用中,种内关系包括:
 
和种内斗争,种间关系包括:
 
,竞争,捕食,寄生.

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