【题目】银杏为常见的落叶乔木,是我国特有的树种,具有很高的观赏,经济,药用和生态价值。银杏在生长过程中很少受到有害生物的侵害。这种防卫作用与其含有的一些物质有关,某研究小组对银杏中抑菌物质及其抑菌作用进行了相关研究,以开发其药用价值。
(1)图1为银杏所结“白果”的结构示意图,其外侧没有________包被,故银杏属于
________植物。
(2)金黄色葡萄球菌是威胁人类健康的一种常见致病菌,与银杏细胞相比,最显著的差异是细胞内没有成形的_____,因此属于_____生物。
(3)研究小组进一步做了相关实验,寻找银杏叶提取物抑制金黄色葡萄球菌生长的最低浓度,结果如表Ⅰ:
表Ⅰ表示不同浓度的银杏叶提取物溶液对金黄色葡萄球菌的抑制效果研究
组别 条件 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
固体培养基(mL) | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
金黄色葡萄球菌菌悬液(mL) | 0.4 | 0.4 | ① | 0.4 | 0.4 |
浸润滤纸片的银杏叶提取物浓度(mL/mL) | 16 | 8 | 4 | 2 | 1 |
抑菌圈(※代表光) | + | + | ﹣ | ﹣ | ﹣ |
上表中①所加入的金黄色葡萄球菌菌悬液为_____mL,这遵循了设计对照实验的____原则,在表Ⅰ示数五组数据中,银杏叶提取物抑制金黄色葡萄球菌生长的最低浓度为8mg/mL。
(4)走在银杏林中感觉空气清晰,凉爽宜人,和银杏的_________________生理过程有关。
【答案】 果皮 裸子 细胞核 原核 0.4 单一变量 光合作用和蒸腾作用
【解析】试题分析:分析题意和各图可知,图1 表明银杏属于裸子植物,图2表明银杏叶提取物有抑菌的作用,图3的柱形图表明银杏叶的提取物对不同的细菌的抑菌作用不同,表Ⅰ不同浓度的银杏叶提取物溶液对金黄色葡萄球菌的抑制效果研究中的单一变量是银杏叶提取物的浓度,据此解答。
(1)植物分类的重要依据是花、果实和种子。根据种子外面有无果皮包被着,把植物分成裸子植物和被子植物。如图,银杏属于裸子植物,其结的白果,是种子,外面肉质的部分是种皮,其种子无果皮包被着,裸露,不能形成果实;(2)金黄色葡萄球菌是威胁人类健康的一种常见致病菌,与银杏细胞相比,最显著的差异是细胞内没有成形的细胞核,因此属于原核生物;(3)上表中①所加入的金黄色葡萄球菌菌悬液为0.4 mL,这遵循了设计对照实验的单一变量原则,在表Ⅰ示数五组数据中,银杏叶提取物抑制金黄色葡萄球菌生长的最低浓度为8mg/mL;(4)光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程;蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,蒸腾作用还能降低植物体表面的温度,能增加大气湿度,增加降水,降低大气温度,调节气候,可见,走在银杏林中感觉空气清晰,凉爽宜人,和银杏的光合作用和蒸腾作用生理过程有关。
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【题目】我国在泥炭层中发掘出已有千年之久的古莲子,1951年对其进行育苗试验,1953年夏首次开花.古莲子在泥炭层中未萌发,下列解释错误的是( )
A. 缺乏充足的氧气 B. 缺乏适宜的温度
C. 缺乏充足的水分 D. 缺乏充足的光照
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【题目】按照构成生物体的结构层次排序,正确的是( )
A. ①→②→③→④→⑤ B. ④→①→②→③→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤
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【题目】如图是植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题.
(1)植物细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是_____数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲子代细胞内所含的_____一样多.
(2)[b]过程叫作细胞_____,图丙所示的四种结构在结构层次上叫作_____.
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【题目】如图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答:
(1)若A细胞经过a过程形成Bl﹣B4几种不同形态的细胞群,则a生理过程指的是 .
(2)根据B1﹣B4各种细胞的形态特征可以推测,B2属于 组织.这种组织主要存在于植物的什么部位? (任答两个部位);B3属于 组织,这种组织的功能是 .
(3)若D表示一株正在开花的玉米植株,为保证其更充分地传份、受精,可对其采取人工辅助授粉.具体的操作方法是:取纸袋套住玉米的[a],轻摇玉米茎杆,收集 ,然后将其倾倒在[b]的 上.
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【题目】生物社团的同学从农博园带回来几粒南瓜种子,播种在校园的实践活动基地,经过精心管理,南瓜如期开花结果。
(1)同学们观察发现,图中的_____(选填“A”或“B)花是不可能结出南瓜的,原因是_______________________________________,南瓜则是由[]__________发育成的。
(2)南瓜果实的绿色和黄色是一对相对性状(相应的基因用A或a 表示)。用绿色南瓜和黄色南瓜杂交,子一代的果实既有绿色也有黄色,让子一代自交产生的子二代的性状表现如上图所示。南瓜果实颜色的显性性状是_____,判断的依据是______(选填“Ⅰ、Ⅱ”或“Ⅲ”)。子二代中黄果的基因组成是 ______________ 。
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【题目】如图是一株被子植物示意图,请据图回答下列问题.
(1)图中标注的A、D、C称为植物的_____器官.
(2)图中A是植物叶片,它能进行:_____作用、_____作用和_____作用.
(3)图中的B贯穿植物全身,它属于_____组织.
(4)图中的C能把植物体固定在土壤中,并从土壤中吸收_____.
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【题目】图为人体某对染色体上基因(A、a为染色体上的基因)的遗传图解。
(1)父方形成生殖细胞的过程发生在(_____)
A.卵巢 B .睾丸 C.输卵管 D.子宫
(2)从图中可看出生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞中的____________,子代细胞中的染色体数目与亲代体细胞______________。
(3)若A为控制双眼皮的基因,则父方和母方的眼皮性状分别为__________、________。其子代出现单眼皮、双眼皮性状的机会______________。
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