精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
(2010?巢湖)2009年12月19日经过马拉松式的艰苦谈判,在达成不具有法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕.《协议》就发达国家实行强制减排和发展中国家采取自主减缓行动作出了安排.下列做法不能减轻温室效应的是(  )
分析:根据温室效应的成因分析解答,造成温室效应的气体主要是二氧化碳.
解答:解:A、酒精、沼气燃烧的产物会生成大量的二氧化碳,大量使用酒精、沼气,即可解决能源紧张问题,也有利于减轻酸雨污染,但不会减轻温室效应,故符合题意;
B、使用节能技术和产品,能够降低能耗,从而减少二氧化碳的排放,利于减轻温室效应,故不符合题意.
C、植树造林,严禁乱砍滥伐森林,由于光合作用大量吸收二氧化碳,所以能够减轻温室效应,故不符合题意.
D、提倡公共交通或者步行,可以减少个人能耗,利于减轻温室效应,故不符合题意.
故选:A.
点评:环保问题已经引起了全球的重视,关于化石燃料燃烧对空气的污染的影响及处理问题,是经常考查的内容.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?巢湖)如果用下图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是(  )
选项 1 2 3 4
A 被子植物 裸子植物 双子叶植物 单子叶植物
B 基因 DNA 染色体 细胞核
C 植物体 植物器官 植物组织 细胞
D 人体系统 器官 上皮组织 肌肉组织

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?巢湖)人体离不开营养物质,大米作为重要的粮食作物,为人体的生命活动提供了能量保障.全球半数以上的人口以大米为主食.我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献.下面是大米在人体内的主要变化,请分析回答问题:
(1)大米的主要成分是淀粉,人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有
唾液、肠液、胰液
唾液、肠液、胰液
;淀粉最终在
小肠
小肠
内以葡萄糖的形式被吸收进入血液.
(2)葡萄糖随血液循环到达心脏后,首先到达心脏的右心房,然后经过
循环再回到心脏的左心房、左心室,最后经
主动脉
主动脉
运离心脏,运至全身.
(3)葡萄糖随部分血液流到肾脏(右图示)后,血液中的部分葡萄糖经过[
]
肾小球
肾小球
的滤过作用进入原尿,在[
]
肾小管
肾小管
处它又被重新吸收回到了血液中.若某人尿液中经常出现葡萄糖,则此人可能患有
糖尿病
糖尿病

(4)葡萄糖随着血液循环最终到达
组织细胞
组织细胞
处,在那里它被分解成
二氧化碳和水
二氧化碳和水
,同时释放能量.这样,大米的重要使命就完成了.
(5)袁隆平先生野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,这是利用生物多样性中的
基因的多样性
基因的多样性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?巢湖)下面是植物细胞模式图,请据图回答问题.
(1)将①~⑥的名称写出来
细胞壁
细胞壁
     ②
细胞膜
细胞膜

叶绿体
叶绿体
     ④
细胞核
细胞核

液泡
液泡
     ⑥
细胞质
细胞质

(2)西瓜甘甜可口,主要是因为[
]
液泡
液泡
内的细胞液中含有大量糖分.
(3)图①~⑥中哪些结构是动物细胞所没有的
①③⑤
①③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?巢湖)2008年初,我省阜阳等地爆发了因EV71肠道病毒引起的手足口传染病,此病主要在6周岁以下儿童中传染,已被国家定为丙类法定传染病.
(1)引起手足口病的病原体是什么?
EV71肠道病毒
EV71肠道病毒

(2)请你就控制这种传染病应采取哪些措施谈谈自己看法.
控制传染源;切断传播途径;保护易感人群
控制传染源;切断传播途径;保护易感人群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?巢湖)小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验.在他学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植.结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长.他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因.
(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是:
B
B

A.死了       B.没有带芽眼       C.块太小        D.没有根
(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验.
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙.
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将
带有芽眼的马铃薯小块
带有芽眼的马铃薯小块
种在甲花盆内,将
不带有芽眼的马铃薯小块
不带有芽眼的马铃薯小块
种在乙花盆内.将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察.
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是
排除因大小不等造成的对实验结果的干扰
排除因大小不等造成的对实验结果的干扰

④预计
花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是
形成对照
形成对照

⑤得出的结论是
马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼
马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼

查看答案和解析>>

同步练习册答案