【题目】下图表示的是食物通过消化道时,蛋白质、淀粉、脂肪被化学性消化的程度,字母表示组成消化道顺序的各个器官,试根据图回答
(1)曲线乙代表的是________的消化过程,它是从消化道的________ 开始消化的,其最终分解产物是_________ 。
(2)蛋白质是在________开始消化的。
(3)蛋白质、脂肪、淀粉消化的终产物几乎全部在_________ 内被消化吸收到血液中。因为在此处含有_________、_______ 和 ______三种消化液。
【答案】淀粉口腔葡萄糖胃小肠肠液胰液胆汁
【解析】
食物的消化和营养物质的吸收过程如图:
从图中可以看出,A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小肠、E是大肠,物质乙最先被消化,然后是物质丙被消化,最后是甲被消化,可以判断甲是脂肪的消化过程,乙代表淀粉的消化过程,丙代表蛋白质的消化过程。
(1)图中曲线乙表示淀粉的消化过程。淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。
(2)图中曲线丙表示蛋白质,蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸。
(3)小肠是消化和吸收的主要场所,所以蛋白质、脂肪、淀粉消化的终产物几乎全部在小肠内被消化吸收到血液中。因为在此处含有肠液、胰液 和胆汁三种消化液。
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【题目】“计划生育”是我国的一项基本国策,据现有人口状况,国家卫计委制定了自2016年起我国实施“全面二胎”的政策。某女同学的父母准备再生育一个孩子,得知消息后,该同学(不能卷舌)很高兴,希望父母(均能卷舌)生一个小弟弟,请分析回答:
(1)遗传学上把能卷舌和不能卷舌成为一对 ______________,根据题干中家庭的遗传情况可判断______________(填“能卷舌”或“不能卷舌”)是显性性状,该同学出现与父母不同的不能卷舌的性状,这种变异属于________(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
(2)若要该同学美梦成真,则完成受精作用的精子的染色体组成为____________,受精作用完成的场所是____________。
(3)若该同学的父母生育的第二胎是能卷舌,则其基因组成是_________(基因用B,b表示),可见生物的性状从根本上讲是由__________控制的。
(4)该同学的父母生育的第二胎既是男孩又不能卷舌的概率是______________。
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【题目】通过探究“鸟适于飞行的特点”,你发现鸟适于飞行的特点有:
(1)鸟类的体形呈______型,可减少空气对它的阻力.
(2)鸟的体表覆有______,用于飞行的羽毛主要是正羽.
(3)前肢变为______,呈______形.
(4)鸟的______肌肉很发达.
(5)鸟的骨很轻,长骨都是______的.
(6)鸟的食量______,消化能力______,食物残渣形成后在体内不停留.
(7)鸟的心率比人______,血液运输能力______.
(8)如图2,鸟呼吸时,除肺外,还有许多与肺相连的[3]______辅助.飞行中,当家鸽两翼举起时,[3]______会扩张.同时外界的空气就进入[______]______里,大量的空气在其中进行气体交换.每呼吸一次,空气______次经过肺,每次都进行气体交换,因而这种特殊的呼吸方式的优点是提高了呼吸效率,可以供给家鸽充足的______气.
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【题目】下面是叶片的结构示意图,据图回答、错误的是( )
A.绿色植物进行光合作用所需水分由图中的[3]运给,该结构有支持和运输作用
B.叶片与外界进行气体交换的门户是[6],它是由成对的[7]围成
C.图中的[2]和[4]是进行光合作用的主要场所
D.图中的[1]、[5]、[7]的细胞中不含叶绿体
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【题目】如图是人体吸气和呼气时膈肌的运动,及肺泡与血液之间的气体交换示意图。请分析回答问题:
(1)乙图显示膈的位置上升,此时膈肌________,胸腔容积缩小,肺收缩,肺内气体压力________(增大或减小),于是气体就被呼出。
(2)吸气动作和呼气动作交替进行,实现了________与外界的气体交换。
(3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换。肺泡壁和毛细血管壁都是________层扁平的上皮细胞。所以,肺泡中的氧气进入毛细血管,只需穿过________层细胞。
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【题目】如图是鸟卵的结构示意图,据图回答下列问题。
(1)卵细胞是由图中标号___________构成的。
(2)图中标号[①]_________具有保护作用,标号[⑨]_________为胚胎发育的提供主要营养物质。
(3)图中将来能发育成雏鸟的结构是[③]_________。
(4)图中标号[⑤]________。能为胚胎发育提供水分和养料。
(5)图中标号[⑦]是气室,其意义在于__________________。
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【题目】图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道内被消化的程度。回答问题:
⑴甲表示_________的消化,乙表示______的消化,丙表示______的消化。
⑵胰腺分泌的各种消化酶从________(填字母)处进入消化道内。
⑶初步消化蛋白质的结构是______(填名称)
⑷小肠中含有三种消化液,分别是肠液、胰液和_______
⑸小肠内有大量的环形皱襞和小肠绒毛,其作用是_________________
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【题目】如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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