分析 所有细菌都是单细胞的个体.根据形态可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种,细菌的基本结构有②细胞壁、③细胞膜、④细胞质和⑤DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;有些细菌还有①荚膜、有的有⑥鞭毛.
解答 解:(1)图中标号①是 荚膜,具有 保护作用.
(2)标号⑥是 鞭毛,有助于细菌的运动.
(3)细菌是单细胞生物,细胞结构中没有成形的 细胞核.
(4)在生态系统中大多数的细菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,这些腐生的细菌是生态系统中的分解者,促进了生态系统中的物质循环.
故答案为:(1)荚膜;保护
(2)鞭毛
(3)细胞核
(4)二氧化碳、水和无机盐等
点评 解题的关键是知道细菌的结构特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此细胞能将光能转化成储存在有机物里的化学能 | |
B. | 此细胞可能是洋葱鳞片叶内侧表皮细胞 | |
C. | 此细胞可能是黄瓜表皮细胞 | |
D. | 此细胞能进行两种能量转换过程 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | PM2.5由肺泡进入血液只需穿过两层细胞 | |
B. | PM2.5指数越高说明空气质量越好? | |
C. | 咽喉炎、咳嗽、哮喘等是由病原体引起的,与PM2.5无关 | |
D. | 有些抗生素可以有效抵抗PM2.5对造成伤害? |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在反射弧中,效应器受损 | B. | 在反射弧中,传出神经受损 | ||
C. | 在反射弧中,传入神经受损 | D. | 在反射弧中,神经中枢受损 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①是鸟的食道 | |
B. | 图中②是鸟的气囊 | |
C. | 气囊与肺相通,主要分布在内脏器官之间 | |
D. | 鸟类的肺不发达,所以需要气囊辅助呼吸 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com