【题目】水是生命之源,欧盟建议9-13岁的孩子,每天喝水1.68升;14-18岁的少年,每天饮水量要达到2升.以下有关叙述,错误的是( )
A.人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外
B.天气炎热时或剧烈运动后,需要及时补充淡盐水
C.人体产生的代谢废物,需要溶解在水中才能排出体外
D.水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动
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【题目】生物的结构与功能相适应的实例很多。下列说法不科学的是( )。
A.植物的根生有大量根毛,利于吸收水分和无机盐
B.小肠的内表面有皱襞和绒毛,利于营养物质的吸收
C.心房心室间、静脉内有瓣膜,利于防止血液倒流
D.肾小管的周围缠绕着毛细血管,利于发生过滤作用
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【题目】以下是实验证明细菌对落叶有分解作用的步骤,错误的是( )
A.取两种树的落叶,各为一组
B.两组树叶都进行灭菌
C.一组放在无菌条件下,一组接种细菌后放在无菌条件下
D.实验过程中始终保持落叶潮湿
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【题目】俗话说“民以食为天”,要想吃的健康就得关注食品安全,讲究合理膳食,那么下列做法,没有做到合理膳食与食品安全的是( )
①食物多样,粗细搭配
②多吃鱼肉,少食果蔬
③肉鱼蛋类,必须新鲜
④变质剩饭,喂养禽畜
⑤“虫眼蔬菜”,放心食用
⑥每日三餐,按时进食.
A.①③⑥
B.②③④
C.②④⑤
D.①⑤⑥
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【题目】与苔藓植物、蕨类植物相比,种子植物之所以更适应陆地环境,成为陆生植物中占有绝对优势的类群,一个重要的原因是( )
A.长的更高大
B.产生了种子
C.出现了花
D.出现了更发达的输导组织
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【题目】下列关于显性性状和隐性性状的描述,正确的是
A.生物体所表现出来的性状都是显性性状
B.出现频率高的性状是显性性状,出现频率低的是隐性性状;
C.相对性状存在显性和隐性之分;
D.隐性性状只有在子二代中才能表现出来。
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【题目】明明是个很爱观察的孩子,一次,明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。
A.观察思考后,明明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么食物呢?
B.经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验,明明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫等。
C.明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进盒子内,仔细观察蚂蚁的行为。
D.明明按照实验设计完成了实验。
E. 经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F. 然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
根据上述材料,回答下列问题:
(1)在探究实验中,必须设置 实验,实验中的少许盐和少许糖是实验中的 。
(2)明明设计的实验不足之处是 。
(3)明明在E步骤几次重复实验,目的是 。
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