【题目】如图为绿色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循环中的作用,请据图回答:
(1)图中的微生物包括____________和______________.
(2)枯枝落叶被微生物分解成____________水和无机盐等.
(3)图中的绿色植物包括藻类植物、____________、蕨类植物和 ___________等四种主要类群.
(4)大气中的二氧化碳通过① ___________作用被植物利用.植物又通过②____________作用,产生二氧化碳释放到大气中.
【答案】 细菌 真菌 二氧化碳 苔藓植物 种子植物 光合作用 呼吸作用
【解析】如图是绿色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循环中的作用的关系图。
(1)生态系统中的细菌、真菌等微生物能分解动植物的遗体遗物,把遗体遗物分解成二氧化碳和水,返回自然环境中,作为分解者促进了生物圈中的物质循环。
(2)由上可知,枯枝败叶等植物的遗体遗物被细菌、真菌等微生物分解成二氧化碳和水。
(3)自然界中的绿色植物主要被分成四大类:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物,其中前三类不能结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;种子植物都能产生种子,用种子繁殖后代。
(4)如图①表示光合作用的过程,大气中的二氧化碳作为光合作用的原料被植物体吸收利用,合成有机物,植物又通过②呼吸作用,分解有机物产生二氧化碳,释放到大气中。
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【题目】选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验,如图所示,在实验中,将牵牛花放在暗室一昼夜将植物叶片内原有淀粉消耗尽.将此装置放在光下数小时后,再将叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解在酒精中.实验中滴碘液不变蓝的是( )
A. Ⅰ叶覆盖铝箔的部分 B. Ⅱ叶中绿色部分
C. Ⅲ叶 D. Ⅰ叶未覆盖铝箔的部分
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列不是绿色植物在生物圈中的作用的是( )
A. 绿色的“能量转化器” B. 天然的“蓄水池”
C. 自动的“空气净化器” D. 优质的“木材制造厂”
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将一棵银边天竺葵(边缘呈白色)在黑暗中放置24小时后,用透气但不透光的黑卡纸将1处正反两面遮住(如图),将植株移到阳光下数小时后,将叶片摘下,去掉黑卡纸片,经酒精脱色处理后加数滴碘液。下列关于该实验的相关叙述错误的是( )
A. 1处颜色不变蓝,原因是不见光,不能进行光合作用产生淀粉
B. 3处颜色不变蓝,说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件
C. 用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住,是为了与2处对照
D. 将天竺葵在黑暗中放置24小时,是为了耗尽叶片中的氧气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家将男女体细胞内的23对染色体进行分析整理,形成了下面的排序图.请分析回答:
(1)染色体的主要成分是两种重要的有机化合物﹣﹣DNA和蛋白质,其中________是遗传信息的携带者,一个DNA分子上包含多个能控制生物性状的DNA分子片段,这种片段称为________。
(2)图甲所示的23对染色体中,有一对决定性别的染色体,叫________染色体.另外22对与性别无关的染色体,叫________染色体。据图示判断,甲个体为________(男/女)性。
(3)图中乙个体所产生的生殖细胞中含有________条染色体,这些生殖细胞中含有的性染色体是________ 。
(4)某夫妇生的第一胎是个女孩,假如他们再生一胎,是男孩的可能性为________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组的同学,利用某种植物新鲜的叶片对植物的呼吸作用进行了如下图所示的实验探究,请分析回答下列问题。
(1)将A、B两套实验装置放在黑暗环境中的原因是避免叶片进行________作用,影响实验效果。
(2)A实验中,12小时后,将点燃的蜡烛放入玻璃瓶中,蜡烛火焰将熄灭,该实验现象说明植物进行_________作用时,吸收________。
(3)B实验中,挤压塑料袋,将袋内的气体排到澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变_________,该实验现象说明植物体进行呼吸作用时,释放_____________气体。
(4)有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆,秸秆中能燃烧的物质是________,秸秆在燃烧时释放出的热量是小麦通过_________(生理过程)固定并储存起来的。
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