【题目】某生物兴趣小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:
a.取两个玻璃缸编号为A、B,在两缸内各加入500 mL池塘水和等量的蝌蚪饲料。
b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于10只)。
c.在A缸加入适量的甲状腺素,B缸不加。
d.保持两缸内水温适宜,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验的变量是_________。
(2)设计步骤C的目的是________,其中实验组是 ____组。
(3)预测实验结果:蝌蚪长出四肢A缸________ (选填“早”或“迟”)于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸________(选填“长”或“短”)。
(4)根据预测可得出结论:甲状腺素具有促进蝌蚪发育的作用。
【答案】甲状腺素 形成对照(对照实验) A 早 短
【解析】
甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性,据此解答。
(1)实验的变量要针对要探究的问题来设置,本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,因此应以甲状腺激素为实验变量。
(2)对照实验中要设置实验组和对照组,实验组是施加实验变量处理的被试组,对照组是不施加实验变量处理的对象组。在该实验中A缸加入了甲状腺激素,是实验组,B缸不作任何处理,是对照组,在实验中起对照作用。
(3)实验结论要针对实验结果来推断,在实验结果没有出来之前,预期实验结果时要全面考虑。本实验中甲状腺激素与蝌蚪的生长发育间存在三种可能:促进、抑制或无影响。如果预测甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用。预测实验结果:蝌蚪长出四肢A缸早于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸短。
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【题目】下列关于基因的叙述不正确的是( )
A.基因是染色体上控制性状的基本遗传单位
B.基因是包含遗传信息的DNA分子片段
C.基因是生物体结构和功能的蓝图
D.基因是由染色体、DNA和蛋白质共同组成
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【题目】父母生育了我们,呵护我们健康成长,我们要常怀感恩之心。下列叙述错误的是( )
A.男性产生精子的器官是睾丸
B.对母亲而言,分娩常常伴随剧烈的阵痛
C.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质
D.精子与卵细胞在卵巢内形成受精卵
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【题目】下列有关微生物及其在生物圈中的作用,说法不正确的是( )
A.微生物是指生物圈中个体微小、结构简单的生物
B.腐生性微生物是生态系统的分解者
C.酵母菌在氧气充足时,能将葡萄糖彻底氧化分解为二氧化碳和水
D.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,从生物学角度分析“落红”化作“春泥”的过程中起主要作用的是病毒
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【题目】罐头食品很长时间不会腐败变质,原因是( )
A.密封很严,细菌无法呼吸B.密封很严,细菌无法侵入
C.密封前高温灭菌,罐内没有细菌D.密封后高温高压影响了罐内细菌的繁殖
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【题目】孑孓是蚊子的幼虫,生活在水中,某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”的问题,请你设计实验帮他探究该问题。提供的实验材料用具有:水、烧杯、细密的铜丝网。
(1)探究时,你做出假设是:_____。
(2)怎样设计对照实验:_____。
(3)你预期实验结果是:_____。
(4)你分析出现这种结果的原因是:_____。
(5)你得出的结论是:_____。
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【题目】我国生物资源非常丰富。据《中国生物多样性国情研究报告》统计,我国哺乳类、鸟类和鱼类的种数都居世界前列,已知种数分别占世界的13.39%、14.25%和20.3%。生活中可以见到:蚯蚓在土中蠕动、蝴蝶在花丛中飞舞、鱼儿在水中游动、红嘴鸥在空中飞翔、小白兔在草地上跳跃……这无一不打动着人们的情感,唤起人们对大自然的无限遐想和热爱。
(1)蚯蚓在土中蠕动依靠肌肉和______________的配合。红嘴鸥的前肢特化为____________,具有很强的飞翔能力。
(2)资料反映了生物__________多样性。建立濒危物种种质资源库的意义在于保护___________的多样性。
(3)保护生物多样性最有效的措施是_________________________________________________
(4)我国的国宝大熊猫因为和人类有相同的生殖发育方式被划归为_____________动物。
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【题目】下列关于病毒的说法,错误的是( )
A.所有病毒都能使人患病,直接危害人的健康
B.病毒无细胞结构,不能独立生活,只能寄生在活细胞中
C.人类可以利用专门寄生在某些害虫体内的病毒防治虫害
D.烟草花叶病毒寄生在烟草叶中,根据寄主的不同,可将它划分为植物病毒
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