【题目】如图为人体血液循环中某个部位的示意图,①、③代表血管,②代表人体内某器官,箭头代表血流方向,下列有关叙述错误的是( )
A.若②代表肺,则①中流静脉血,③中流动脉血
B.若②代表心脏,则①中流动脉血,③中流静脉血
C.若②表示肾脏,则①处的尿素等代谢废物比③处多
D.若②表示小肠绒毛的毛细血管,则①处的葡萄糖等营养物质比③处少
【答案】B
【解析】解:A、血液在血管里的流动方向是:动脉→毛细血管→静脉;若②代表肺,则③表示的是肺动脉,肺动脉里流的是静脉血;①是肺静脉,当血液流经肺部的毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡内的氧气扩散到血液里,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里,这样,血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血,即肺静脉里流的是动脉血.故A正确;
B、若②代表心脏,则心脏的四个腔中,左心房、左心室流的是动脉血,右心房、右心室流的是静脉血;因为右心室是肺循环的起点,肺循环使血液由静脉血变成动脉血,血液经肺循环后流回心脏的左心房,从左心房进入左心室开始体循环,体循环使血液由动脉血变成静脉血,血液经体循环流回心脏的右心房.故B错误;
C、若②代表肾脏,尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,不重吸收尿素,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.由输尿管随排出.因此血液流经肾脏后,血液成分发生明显的变化是尿素减少,氧气减少,二氧化碳增多.故C正确;
D、若②代表小肠,则此血液循环是体循环.途径为:左心室→主动脉→肠动脉→小肠绒毛处毛细血管→肠静脉→下腔静脉→右心房.经过体循环,血液在组织细胞内进行物质交换,由于小肠是消化和吸收的主要场所,所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加,血液由含氧较多、颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血.因此,血液流经小肠时则①中流含营养物质丰富的静脉血,故D正确.
故选:B.
【考点精析】本题主要考查了血液循环的途径的相关知识点,需要掌握循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察如图羊的毛色遗传图解,请据图回答下列问题
(1)羊毛色中的白毛和黑毛在遗传学上称为 . 其中隐性性状是 .
(2)若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,则亲代白羊的基因组成是 .
(3)子二代出现了白毛羊和黑毛羊,从理论上分析应该是羊的数量多.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关植物的几种说法正确的是
A. 苔藓植物的叶有输导组织
B. 梨的可食用部分是由胚珠发育而成的
C. 胚芽能发育成幼小植物体的茎和叶
D. 植物的嫁接是一种有性生殖方式
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蝉在炎热夏天正午鸣叫得最厉害,而气温降低到24℃以下时,就停止鸣叫。这一现象说明影响蝉的生活习性的环境因素是
A. 阳光 B. 水 C. 温度 D. 空气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列流程图不正确的是( )
A. 食物→口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
B. 血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液
C. 外界光线→角膜→晶状体和玻璃体→瞳孔→视网膜→视神经→大脑
D. 外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是动物细胞和植物细胞的结构示意图.请根据图回答问题.
(1)植物细胞与动物细胞共有的基本结构是:[]_____、[]_____、[]_____.
(2)表示动物细胞的是_____(填“甲”或“乙”)
(3)控制物质进出细胞的结构是_____.
(4)甲和乙中都具有的能量转换器是_____.
(5)具有保护细胞内部结构,维持植物细胞正常形态的结构是[]_____,植物进行光合作用的场所是_____.
(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分,这些细胞液主要来自细胞结构的[]_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是家鸽呼吸系统结构示意图,请回答
(1)图中②所示的结构是__,③所示的结构是__.
(2)当家鸽在飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中数字__所示的结构,并在其中进行__,这种特有的呼吸方式叫__,图中所示的结构使这种呼吸方式可以供给家鸽充足的__.
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