【题目】传染病流行的三个基本环节是______、______和______,缺少任何一个环节,传染病就流行不起来.进行预防接种的目的是______.
【答案】传染源 传播途径 易感人群 保护易感人群
【解析】
传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群。传染病的预防措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
传染病的流行必须同时具备三个环节:传染源(能够散播病原体的人或动物)、传播途径(病原体离开传染源到达健康人所经过的途径)、易感人群(对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群),传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来。预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;进行预防接种的目的是保护易感人群。因此,传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群,缺少任何一个环节,传染病就流行不起来。进行预防接种的目的是保护易感人群。
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【题目】在大棚内种植的反季节瓜果类农作物,往往是“花而不实”,造成这种情况的主要原因是大棚内缺少( )
A. 适宜的温度B. 昆虫C. 两栖动物D. 分解者
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【题目】“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可,理由是( )
A. 米勒的实验为该推测提供了证据B. 现在的地球不可能形成原始生命
C. 陨石和星际空间发现了有机物D. 在其它星球上已经发现了原始生命
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【题目】下列例子与对应的生物特征的叙述不正确的是( )
A.小明父亲不停的出汗,说明生物能排出体内的废物
B.鲸要时常浮出水面进行换气,说明生物能进行呼吸
C.朵朵葵花向太阳,体现了生物的生活需要营养
D.羚羊发现敌害后迅速奔逃,说明生物能对外界刺激作出反应
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【题目】下列有关动物在自然界中的作用,不正确的是( )
A. 动物在维持生态平衡中起重要作用B. 动物能促进生态系统的物质循环
C. 动物能帮助植物传粉和传播种子D. 动物不仅是消耗有机物,也能制造有机物
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【题目】实验探究题。
(一)提出问题:光对鼠妇分布有影响吗?
(二)作出假设:
(1)_______。鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。
(三)制定计划:
(2)设置相同点。在铁盘内放一层湿土。将10只鼠妇平均分成组,分别放入铁盘两侧的中央。
(3)设计实验。在铁盘内以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境,就形成一组____________ ,该实验变量是____________。
(四)实施计划:
(4)计算实验结果时要计算全班各组的平均值,这是为了__________________。实验结果是鼠妇在阴暗处的明显多于有光处的。
(五)(5)得出结论:_________。鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。
(六)表达和交流:
(6)在交流中,有位同学提出为什么不能用1只鼠妇做实验,你认为理由是_____。
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