【题目】图为桃花结构模式图,请据图回答:
(1)桃树与蜜蜂在结构层次上相比较,少了________。
(2)桃花主要结构是[①]________和[_______]。
(3)蜜蜂可以帮助桃花完成________过程,使花粉落在[_______]上,花粉中的精子与③中的________完成受精作用,最终[⑥]________发育成果实。
【答案】系统 雌蕊 ② 传粉 ④ 卵细胞 子房
【解析】
图中①雄蕊,②雌蕊,③胚珠,④花柱,⑤花柱,⑥子房,⑦花药,⑧花丝。植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体。一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。
(1)植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体,因此桃树与蜜蜂在结构层次上相比较,少了系统。
(2)一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄,它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分,花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前,花萼和花冠对花蕊起保护作用。雄蕊包括花药和花丝,花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房,子房内有许多胚珠。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系,它们是花的主要结构。因此,桃花主要结构是①雌蕊和②雄蕊。
(3)花粉落到柱头上会萌发长出花粉管、花粉管伸长到达胚珠,花粉管里的2个精子释放出来,其中一个精子与卵细胞融合,卵细胞与花粉中的精子结合后发育成胚。另一个精子与极核融合,完成受精作用。一朵花经过传粉受精后,只有子房才继续发育,发育情况为:植物开花,经过传粉和受精过程后,发育情况如下图所示:
因此,蜜蜂可以帮助桃花完成传粉过程,使花粉落在④柱头上,花粉中的精子与③中的卵细胞完成受精作用,最终⑥子房发育成果实。
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【题目】有关如图所示几种动物的说法中,正确的是( )
A.山雀体温恒定,飞行时利用气囊辅助呼吸
B.水螅的身体具有三个胚层,运动能力弱
C.蝗虫体表有外套膜,可防止体内水分散失
D.海龟能在水中和陆地上活动,属于两栖动物
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【题目】 图一是植物叶片结构模式图,图二是植物叶片的生理活动示意图(①、②代表不同的物质、箭头表示物质进出的方向)。据图
(1)某同学观察菠菜叶横切片后,绘制了如图所示模式图,其中结构[____](填序号)具有保护作用,结构[_____](填序号)属于营养组织,结构③叶脉属于______组织。一片完整的叶属于_________结构水平。
(2)从叶片的结构分析,图二中物质①②是通过图一中[ ]__________进出叶片的。
(3)若图二表示呼吸作用过程,则②代表的是_______________;若图二表示光合作用的过程,物质②是_________,产生于叶肉细胞的_____________(填名称)
(4)图二所示植物根吸收的水分绝大部分用于植物的_____________________。
(5)图中植物体的结构层次是__________________________________。
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【题目】油菜花开花时节,常见蜜蜂等昆虫飞舞,而水稻花开时稻田里却很少见到蜜蜂等昆虫。对这种现象的解释是( )
A. 油菜和水稻花都是虫媒花
B. 水稻花是虫媒花,油菜花是风媒花
C. 油菜和水稻花都是风媒花
D. 水稻花是风媒花,油菜花是虫媒花
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【题目】为了探究不同浓度盐水对柳树种子萌发的影响,某科研小组做如下实验:
① 选取颗粒饱满的柳树种子,随机均分为8组,每组30粒。
② 8组种子分别用8种不同浓度的盐水进行处理。
③ 将处理后的柳树种子放在相同且适宜的环境中培养。
④ 一段时间后,统计萌发的种子数,计算萌发率。
实验结果如下:
回答下列问题:
(1)柳树是双子叶植物,它的种子萌发时需要的营养物质来源于________。
(2)本实验的实验变量是________。步骤③“种子放在相同环境中培养”的目的是为了________。
(3)“盐水浓度为0”组在实验中起________作用;每组取30粒种子目的是________。
(4)分析实验结果,可知柳树种子萌发与盐水浓度的关系是:________。
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【题目】某患者身材矮小,智力低下,言语不清且生殖器官发育不全,造成这种疾病的原因是
A.婴幼儿时,甲状腺激素分泌不足
B.成年时,甲状腺激素分泌不足
C.婴幼儿时,生长激素分泌不足
D.成年时,胰岛素分泌不足
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【题目】大面积烧伤的病人若护理不当,易发生感染而产生严重的后果,其主要原因是人体的免疫防线中( )
A.第一道防线受到破坏
B.第二道防线受到破坏
C.第三道防线受到破坏
D.三道防线均受破坏
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