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    如图为某生态系统食物网简图，请据图回答．
    （1）在这个生态系统中，______是生产者，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于______．
    （2）上图所示食物网中，共有______条食物链，其中最短的一条食物链是______；田鼠与昆虫的关系是______；猫头鹰鹰和蛇之间存在着______关系．
    （3）在该生态系统中，如果大量地捕杀蛇和青蛙，则______的数量会增加，造成植被减少，结果导致生态平衡被破坏．
    （4）该食物网中的生物和______一起，构成了该生态系统中的生物部分．
    （5）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是______，这种现象叫做______．

    答；（1）植物能进行光合作用制造有机物为生产者，而动物直接或间接的以植物为食是消费者．
    （2）在本生态系统中存有食物链：①植物→昆虫→鸟→猫头鹰②植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰③植物→田鼠→猫头鹰④植物→田鼠→蛇猫头→鹰四条，其中田鼠和昆虫都以植物为食为竞争关系，猫头鹰和蛇都以田鼠为食为竞争关系，而猫头鹰有取食蛇所以二者又存在捕食关系．
    （3）如果捕杀蛇和青蛙，那么昆虫和田鼠由于天敌的减少其数量会增加．
    （4）图中有植物（生产者）和动物（消费者），所以生物部分还缺少细菌、真菌（分解者）．
    （5）由于猫头鹰的营养级别最高，所以其体内的有毒物质积累最多，这种现象称为生物富集．
    故答案为：（1）植物 消费者
    （2）4 植物→田鼠→蛇 竞争 竞争和捕食
    （3）田鼠和昆虫
    （4）分解者
    （5）猫头鹰 生物富集
    分析：由我们所学的知识可以知道：（1）一个生态系统的生物部分由植物（生产者）、动物（消费者）和细菌、真菌（分解者）组成．
    （2）食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者．
    （3）生物与生物之间的关系有捕食（生物与生物之间的吃与被吃的关系）、竞争（生物之间为某种利益而发生冲突）和合作（生物之间为完成某一任务而分工明确）三种关系．
    （4）由于生态系统有自我调节能力，所以某种生物的数量发生变化，与其有关的生物也会发生相应的变化．
    （5）由于有毒物质在生物体内不易分解和排出随食物链逐级积累，所以营养级别越高其体内的有毒物质越多．据此可以解答本题．
    点评：知道生态系统的组成和各成分的作用以及有毒物质的积累．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?天津）如图为某生态系统食物网简图，请据图回答．
    （1）在这个生态系统中，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于
    消费者
    消费者
    ．
    （2）上图所示食物网中，共有
    4条
    4条
    条食物链，其中最短的一条食物链是
    植物→田鼠→猫头鹰
    植物→田鼠→猫头鹰
    ．
    （3）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是
    猫头鹰
    猫头鹰
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统食物网简图，请仔细观察分析回答下列有关问题：
    （1）从生态系统的组成成分角度分析，图中的植物属于
    生产者
    生产者
    ，初级消费者有
    食草昆虫和鼠
    食草昆虫和鼠
    ．若再加上
    分解者和非生物成分
    分解者和非生物成分
    ，该图就是一个完整的生态系统．
    （2）图中共有
    4
    4
    条食物链．若食物链的终点为鹰，则能量损失最少的食物链是
    植物→鼠→鹰
    植物→鼠→鹰
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统食物网简图，请据图回答．
    （1）在这个生态系统中，
    植物
    植物
    是生产者，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于
    消费者
    消费者
    ．
    （2）上图所示食物网中，共有
    4
    4
    条食物链，其中最短的一条食物链是
    植物→田鼠→蛇
    植物→田鼠→蛇
    ；田鼠与昆虫的关系是
    竞争
    竞争
    ；猫头鹰鹰和蛇之间存在着
    竞争和捕食
    竞争和捕食
    关系．
    （3）在该生态系统中，如果大量地捕杀蛇和青蛙，则
    田鼠和昆虫
    田鼠和昆虫
    的数量会增加，造成植被减少，结果导致生态平衡被破坏．
    （4）该食物网中的生物和
    分解者
    分解者
    一起，构成了该生态系统中的生物部分．
    （5）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是
    猫头鹰
    猫头鹰
    ，这种现象叫做
    生物富集
    生物富集
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统食物网简图，A-H表示该生态系统中的各种草食性动物、肉食性动物和绿色植物，请据图回答：
    （1）该食物网中共有
    5
    5
    条食物链，A--H中属于草食性动物的有
    B、C
    B、C
    ．
    （2）若该生态系统受到难以分解的农药污染，则A-H生物体内农药残留量最多的是
    H
    H
    ．

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    科目：初中生物 来源：《第1单元 生物和生物圈》2010年单元检测卷（天外附校）（解析版） 题型：解答题

    如图为某生态系统食物网简图，请据图回答．
    （1）在这个生态系统中，______是生产者，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于______．
    （2）上图所示食物网中，共有______条食物链，其中最短的一条食物链是______；田鼠与昆虫的关系是______；猫头鹰鹰和蛇之间存在着______关系．
    （3）在该生态系统中，如果大量地捕杀蛇和青蛙，则______的数量会增加，造成植被减少，结果导致生态平衡被破坏．
    （4）该食物网中的生物和______一起，构成了该生态系统中的生物部分．
    （5）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是______，这种现象叫做______．

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