【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好的生存和繁衍。下列是与动物有关的结构示意图,据图分析下列说法错误的是
A. 蚯蚓的运动系统由骨骼和肌肉组成
B. 蝗虫的飞行器官——翅附着在图中Ⅱ部分
C. 丙图3为关节腔,内有滑液,使关节运动更加灵活
D. 屈肘动作时,神经系统传来刺激控制6收缩,7舒张,牵动骨绕关节运动。
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【题目】下面是几种常见动物外形或结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)鸟进行气体交换的器官是[②]________,标号[③]________可以辅助呼吸,以适应空中的飞行生活。
(2)鸟的身体呈________ 型,可以减少飞行时空气的阻力;鸟的前肢变成_________,适于搏击空气振翅高飞。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻_______。
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【题目】下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的体表有_________,用于呼吸;有_________起保护作用,此外还能__________________________________。
(2)B生活在水中,体表常有_________覆盖,呼吸器官是_______,运动器官是_______。
(3)C的个体发育起点是________。幼体用______呼吸;成体用肺呼吸,______可辅助呼吸。
(4)D很有多适于飞行的特点,如:身体呈_______型;胸骨上高耸的的突起叫做_______,便于附着发达的_______;用_______呼吸,_______可以辅助呼吸等。
(5)E体表被毛,有_______作用;其牙齿有_______和_______之分,与其食性相适应。
(6)上述类群中属于变温动物的是___________;属于无脊椎动物的有___________;生殖方式有别于其他动物的是___________。(填字母)
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【题目】如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:
(1)病毒是图中的_____(填字母).它不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内.
(2)A与C比较,细胞结构上A与C的细胞里都没有_____,只能以现成的有机物为食.图中D的生殖方式为_____.
(3)细菌、真菌与人类生活关系密切.在酿酒、蒸馒头时离不开_____(填字母);制作泡菜时要利用乳酸菌,它需要生活在_____(选填“有氧”或“无氧”)的环境中.
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【题目】在我国辽阔的土地上,生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物,但目前我国植被保护面临的形式十分严峻.如图揭示了毁坏森林可能带来的严重后果﹣﹣﹣人类和其他动物赖以生存的环境遭到破坏,请据图回答问题
(1)在我国的植被中,占据主体的是;但是在我国一些适宜植物生长的地区仍然出现了荒山,你认为的原因是 .
(2)你理解的这幅漫画的寓意是 .
(3)请你为“保护森林”设计一个宣传口号: .
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【题目】图是染色体和DNA的关系示意图。请据图回答问题:
(1)图中③_________主要由①DNA和②_________组成。
(2)基因是包含遗传信息的_________(填序号)片段。
(3)人类的有耳垂是由显性基因(D)控制的,无耳垂是由隐性基因(d)控制的。如果一对夫妇,两个都是有耳垂,他们生了一个无耳垂的孩子,这种现象称为_________,这个无耳垂孩子的基因组成是_________。
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【题目】某生物兴趣小组的同学经常利用课余时间做一些生物探究活动,下面是他们进行某项科学探究时的有关操作及现象:
如图甲,①取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水;②取30粒发育完好的大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上;③用透明玻璃杯将三个杯子的杯口密封好,其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理;④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间后,观察现象,结果发现A、B两杯内的种子都全部萌发,C被内的种子都没有萌发.请分析回答:
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所需要验证的问题是“大豆种子的萌发需要”,该对照实验的变量是;分析这组对照实验的结果,可以得出的结论是 .
(2)A、B、C中,除了A与B外,哪两个还可以作为对照? . 通过该对照实验可以得出的结论是 .
(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙).请写出图乙中①③各部位分别是由大豆胚的哪些部分发育成的:①;③ .
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【题目】当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候,鱼会出现 ( )
A. 只能下沉,不能上浮 B. 只能上浮,不能下沉
C. 游动时身体常常侧翻 D. 不能保持游泳方向,游泳速度减慢
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【题目】图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图,下列叙述正确的是
A. 该食物网中有5条食物链
B. 兔和鼠构成了捕食关系
C. 这是一个完整的生态系统
D. 该生态系统中各种生物的数量是保持不变的
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