A. | 叶绿体;叶绿体和线粒体 | B. | 线粒体和叶绿体;线粒体 | ||
C. | 线粒体;叶绿体和线粒体 | D. | 线粒体和叶绿体;叶绿体 |
分析 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体,叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所,线粒体是呼吸作用的场所.
解答 解:叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中.因为叶绿体只存在于植物体的绿色部位.即菠菜的根细胞中只有线粒体,没有叶绿体.即菠菜的根细胞中只有线粒体,而叶的细胞中既有线粒体又有叶绿体.
故选:C
点评 关键点:线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中,而叶绿体只存在于植物体的绿色部位.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征之一 | |
B. | 涡虫身体呈两侧对称,有口无肛门 | |
C. | 家鸽每呼吸一次,就在肺和气囊中各进行一次气体交换 | |
D. | 蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的湿润的体壁来完成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 造成缺氧环境,抑制乳酸菌的发酵 | |
B. | 造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵 | |
C. | 利于醋酸菌在缺氧的环境下进行呼吸作用 | |
D. | 隔绝空气,抑制乳酸菌的发酵 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③作为分解者,它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用 | |
B. | ①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体 | |
C. | ④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,营寄生生活 | |
D. | ①是高等植物细胞 |
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