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绿色植物的蒸腾作用,是对(  )环境的一种适应.
A、淡水B、有光C、陆地D、潮湿
考点:绿色植物的蒸腾作用
专题:
分析:蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态散失到大气中的过程.
解答:解:生物的所有生命活动都是对环境的一种适应,这个根据进化论可以证明,蒸腾作用能降低植物体的温度,避免因温度过高晒焦导致死亡.能产生向上抽力,促进水、无机盐吸收等,是对陆生环境的一种适应.同时植物的蒸腾作用能够为大气提供大量的水蒸气,使当地的空气保持湿润,使气温降低,让当地的雨水充沛,形成良性循环,因此植物的蒸腾作用能够影响周围环境的温度和湿度.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是理解植物的蒸腾作用是生物对环境的适应又能影响环境.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

做“绿色植物在光下制造淀粉”的实验,正确的实验顺序是
 

(1)把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热;
(2)把天竺葵放在光照下;
(3)用黑纸片把天竺葵一个叶片的上下两面遮盖一部分
(4)把天竺葵放在黑暗处一昼夜;
(5)把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片
(6)用清水漂洗叶片后滴加碘液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根瘤菌能使豆科植物增产的原因是(  )
A、它能将空气中游离的氮气合成氮肥供豆科植物生长利用
B、它能和豆科植物一起共同吸收土壤中的养料
C、它吸收土壤中养料能力强,能供给豆科植物多种养料
D、它能吸收土壤中的氮肥供豆科植物生长利用

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科目:初中生物 来源: 题型:

化石研究表明,早期的爬行动物逐步进化为现代的哪些种类(  )
A、鱼类、两栖类、爬行类
B、鱼类、鸟类、哺乳类
C、两栖类、爬行类、鸟类
D、爬行类、鸟类、哺乳类

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关科学探究的描述中,正确的是(  )
A、假设是事实而不是毫无根据的猜想
B、水、光、温度等因素是所有实验中的变量
C、在对照实验中除了实验变量不同外,其他因素也可能不同
D、实施计划包括实验、观察、调查和处理证据等

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科目:初中生物 来源: 题型:

[双选]《物种起源》出版已有150年,但依然深深影响着现代科学研究,达尔文(  )
A、提出了适者生存,不适者被淘汰的观点
B、提出了用进废退的理论
C、认为种群是生物进化的基本单位
D、认识到变异广泛存在并能遗传给后代

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科目:初中生物 来源: 题型:

昆虫的不完全变态发育与完全变态发育相比,缺少的时期是(  )
A、幼虫期B、若虫期
C、蛹期D、成虫期

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲状腺激素的主要作用是(  )
A、促进新陈代谢
B、促进生长育
C、提高神经系统的兴奋性
D、包括以上三项

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于先天性行为和学习行为的说法,错误的是(  )
A、一般说,学习行为占比例越大的动物越高等
B、一般说,学习行为占比例越大的动物对环境适应能力越强
C、一般说,学习行为占比例越大的动物大脑越发达
D、低等动物只有先天性行为,高等动物只有后天学习行为能力提升

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