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自然选择的过程是________,是生物进化的________。

生存斗争    动力
试题分析:生物在繁衍的过程中,会不断地产生变异,其中的许多变异是能够遗传的,这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础,生物在生存过程中,既要与自然环境进行斗争,又要与其他生物进行斗争,自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境,因此遗传变异为生物进化提供原始的材料,是生物进化的内因,生存斗争是生物进化的动力和手段,适者生存与不适者被淘汰是生物进化的结果。
考点:达尔文的自然选择学说。
点评:此题考查了达尔文的自然选择学说,难度一般,能够理解自然选择学说的内容,进行解题。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?苏州)下列有关生物进化的叙述中,不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

请用达尔文的自然选择学说解释斑马的进化过程:
(1)斑马群中存在着不同体色的个体,随着环境的不断改变,体色为黑白相间、跑得快的斑马不易被敌害发现而在
生存斗争
生存斗争
中得到生存和繁衍,这种环境对斑马起了
选择
选择
作用,而这种作用是定向的,决定着生物进化的
方向
方向

(2)上述过程表明,自然选择的动力是
生存斗争
生存斗争
,自然选择的结果是
适者生存
适者生存

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为长颈鹿进化过程示意图,请据图完成下列问题.
(1)从图中可以看出,古代长颈鹿的前肢和颈有的长、有的短,这说明长颈鹿的祖先个体本身存在着
变异
变异
现象.
(2)在进化的过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,而颈和前肢短的个体被淘汰原因是
适者生存、不适者被淘汰
适者生存、不适者被淘汰

(3)缺乏青草,只能吃高处树叶的环境条件对长颈鹿变异个体的生存和淘汰起到了
选择
选择
作用.
(4)在进化的过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体是与环境
相适应的
相适应的

(5)生存下来的个体是通过
遗传
遗传
将其颈和前肢长的性状积累起来的;经过长期的积累,于是形成了我们今天所见到的颈和前肢长的长颈鹿了.
(6)从长颈鹿的进化过程可以看出:生物的变异一般是
普遍存在的
普遍存在的
,而自然选择则是
生存斗争
生存斗争
,自然选择的结果是
适者生存
适者生存

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科目:初中生物 来源:2014届河南南阳马振抚初级中学八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

自然选择的过程是             ,是生物进化的           

 

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