精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图为动物的一些行为,请据图回答相关问题:

(1)学习行为指在遗传的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和
学习
学习
而获得的行为;动物越高等,学习的能力越
,越能适应不断变化的环境.图中所示的动物行为中,属于学习行为的有
B、C、D
B、C、D
(填序号).
(2)蚯蚓的身体是由许多相似的环状
体节
体节
构成的;蚯蚓生活在富含腐殖质的土壤中,通过肌肉和
刚毛
刚毛
的配合使身体蠕动.
(3)图中所示的动物中,属于脊柱动物中最高等类群的动物是
黑猩猩
黑猩猩
,其比鸟类更高等的原因是具有
胎生
胎生
哺乳
哺乳
的特点.
分析:此题考查动物的行为特点、蚯蚓的特点、哺乳动物的生殖特点等知识,识图作答.
解答:解:(1)从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为;先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为.学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.图中BCD属于学习行为,A属于先天性行为,学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为.学习行为越多,适应能力越强.因此,动物越高等,学习行为越 复杂,它的意义在于能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了 适应各种复杂环境能力.
(2)蚯蚓属于环节动物,身体由许多相似的环状体节构成的,没有骨骼,蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的.
(3)黑猩猩具有胎生、哺乳,体内有膈,体表被毛等特征,为哺乳动物,哺乳动物属于脊柱动物中最高等类群的动物.
故答案为:(1)学习    强(大)    B、C、D
(2)体节    刚毛
(3)黑猩猩    胎生(哺乳)    哺乳(胎生)
点评:此题是一道综合题,考查的知识点较多,学生要细心答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2008?广州)阅读资料回答问题:
藏羚羊是青藏高原特有的保护动物(如图-A),它体表被毛,浑身是宝,具有胎生、哺乳的特点.它具有发达的感觉器官和神经系统,能对多变的环境及时做出反应.它四肢发达,奔跑如飞,是田径好手.藏羚羊每年夏季雌性藏羚羊沿固定路线向北迁徒,6-7月产仔之后返回越冬地与雄羊合群.少数不法分子为获取羊绒,肆意捕杀藏羚羊,使藏羚羊数量急剧减少,藏羚羊已濒临灭绝.大量牧民入迁也使得可可西里野生藏羚羊分布区域日益缩小,给这些野生动物赖以生存的原始生态环境造成了不利影响,可可西里“无人区“在一些地方已名不副实.

(1)分析上述资料,你认为藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的
哺乳
哺乳
类动物.
(2)请你写出藏羚羊适应陆地生活的两种特征:①
有发达的感觉器官和神经系统,能对多变的环境及时做出反应
有发达的感觉器官和神经系统,能对多变的环境及时做出反应
; ②
四肢发达
四肢发达

(3)藏羚羊生活在寒冷的青藏高原,它能通过自身的调节而维持体温的恒定,所以属于
恒温
恒温
动物.
(4)藏羚羊的迁徙行为是生来就有的,由体内遗传物质所决定的,这种行为属于
先天性
先天性
行为.
(5)藏羚羊善于奔跑,其运动系统是由骨、
关节
关节
骨骼肌
骨骼肌
组成.
(6)请你为保护藏羚羊献计献策:①
严格执野生动物保护法,禁止一切形式的猎采和买卖野生动物
严格执野生动物保护法,禁止一切形式的猎采和买卖野生动物
保护藏羚羊的栖息地,自然保护区内禁止牧民入迁
保护藏羚羊的栖息地,自然保护区内禁止牧民入迁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

精英家教网阅读下列资料,分析回答问题.
资料1:鸟是人类的好朋友,从1981年起,每年的4~5月初确定一个星期为我国的“爱鸟周”.人们之所以爱鸟,不仅是因为鸟能给自然界带来生机,给人类生活增添乐趣,还因为绝大多数鸟是益鸟,对维护生态平衡有利.比如:杜鹃有“春的使者”的美称,一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条;猫头鹰被称为“捕鼠能手”,它在一个夏季可捕食1000只田鼠,从鼠口“夺”回粮食1吨;啄木鸟堪称“森林的大夫”,一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害.有些鸟类虽然不吃害虫,但它是花粉、树种的传播者,如生活在热带的太阳鸟,经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用.
资料2:家鸽也是人们喜爱的一种鸟类,它是由野生的原鸽经过长期的人工驯养培育而成的.据史料记载,中国在公元前就已经开始有人饲养家鸽.现在全世界已有1500多个家鸽品种,主要分成食用鸽、观赏鸽、信鸽等三大类.结群活动和盘旋飞行是他们的行为特点.
资料3:在某地生活着几种鸟,鹰就是其中一种,它的脖子较短,能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟;而鹅不捕食这些幼鸟,它的脖子较长.当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,它们就马上将身体蜷缩起来.随着幼鸟逐渐长大,当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来,但它们看到鹉的影子时却不再蜷缩.
根据以上信息,请回答:
(1)由资料1可知,鸟同其他动物一样,在自然界中有十分重要的作用,下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用
 

A.在维持生态平衡中起着重要作用
B.促进了生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉,传播果实的种子
D.能够净化空气,改善空气质量
(2)由资料2可知,盘旋飞行是家鸽的行为特点,据此推测其身上最发达的肌肉是
 

A.躯干部的肌肉               B.腿部的肌肉
C.胸部的肌肉                 D.两翼的肌肉
(3)家鸽的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的
 
辅助呼吸,以满足飞行生活对氧气的需要.
(4)在资料3中,刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,它们就马上将身体蜷缩起来.幼鸟的这种行为从获得途径上看属于
 
(先天性、学习)行为,这种行为是由
 
决定的.请你预测一下,当看到如图A、B两种鸟的影子时,稍大一些的幼鸟会对
 
没有躲避反应,从获得途径上看这属于
 
(先天性、学习)行为.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

请阅读下列资料,然后回答问题:青藏铁路线上的美丽风景
精英家教网
你知道藏羚羊吗?藏羚羊是青藏高原特有的保护动物(如图A),它体表被毛,浑身是宝,具有胎生、哺乳的特点.它身手敏捷,是田径好手,北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中,“迎迎“的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊.
自2001年青藏铁路开工建设以来,铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作,为保护区藏羚羊的迁徙(如图B)专门设置了动物通道,并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施.经过两年的适应期,可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路.从2006年5月中旬开始,已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路.据介绍,青藏铁路正式通车后,游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上,观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种.
(1)通过分析以上资料,你认为藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的
 
类动物,属于国家
 
级保护动物.
(2)藏羚羊的迁徙是一种动物行为,动物的行为可分为先天性行为和
 
行为.
(3)青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徙采取了哪些措施?(至少回答出一点)
 

(4)青藏铁路的建设者们保护藏羚羊等珍稀生物的做法给你的启示是
 

(5)我国对藏羚羊等一些珍稀野生动植物的保护极为重视,为了保护生物的多样性,相继颁布了相关的法律和文件,你了解的有哪些呢?
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013年福建省泉州市永春县汤成中学初中学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为动物的一些行为,请据图回答相关问题:

(1)学习行为指在遗传的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和______而获得的行为;动物越高等,学习的能力越______,越能适应不断变化的环境.图中所示的动物行为中,属于学习行为的有______(填序号).
(2)蚯蚓的身体是由许多相似的环状______构成的;蚯蚓生活在富含腐殖质的土壤中,通过肌肉和______的配合使身体蠕动.
(3)图中所示的动物中,属于脊柱动物中最高等类群的动物是______,其比鸟类更高等的原因是具有______、______的特点.

查看答案和解析>>

同步练习册答案