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    3．探究手上具有细菌时，将手指在培养基上轻轻按一下的过程属于（　　）
    A．制作培养基B．消毒C．接种D．恒温培养

    分析 接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程，接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等．

    解答 解：接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程，接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等，不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上，如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等，将硬币放在培养基上轻轻按一下，是为了取菌种，这相当于细菌和真菌培养方法中的接种．
    故选：C

    点评 能够熟记制作发酵食品的正确操作步骤和理解接种的方式目的，便可解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是蝗虫的发育过程示意图，请据图回答问题
    （1）填写图中蝗虫发育过程的几个时期的名称
    ①受精卵，图中1→5是指跳蝻．
    （2）跳蝻和成虫在形态结构以及生活习性上是基本相似的，只是身体较小，生殖器官未发育成熟，所以也叫做若虫．
    （3）蝗虫的一生只经过受精卵、若虫和成虫三个时期，这样的发育过程叫做不完全变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．图1是有关人体生殖发育的概念图，图2是女性生殖系统示意图，回答：

    （1）A是精子．
    （2）产生卵细胞的结构B是卵巢，是图8中①．（填序号）
    （3）C是受精卵，它是在图8中的②（填序号）的形成．
    （4）胎儿发育的场所是图8中的③．（填序号）
    （5）D所示的过程叫分娩．
    （6）从C到D大约经过38周．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．根据图填空：
    （1）图中1是左心房 4是右心室．血管6是  肺动脉8是上下腔静脉
    （2）这八个结构中，流动脉血的有1、2、5、7；流静脉血 的有3、4、6、8．（填标号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．现有如图四种生物，它们在分类单位的情况是：兰花和蘑菇不同“界”，兰花和肾蕨同“界”不同“门”，兰花和向日葵同“门”不同“纲”．则与兰花亲缘关系最近的是（　　）
    A．肾蕨B．向日葵C．蘑菇D．都一样近

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．达尔文对生物进化原因的解释，其中正确的是（　　）
    A．少量繁殖B．定向变异C．生存斗争D．用进废退

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图示消化系统结构，据图分析，下列叙述错误的是（　　）
    A．结构1能初步消化淀粉B．结构5能分泌胆汁
    C．4、7分泌的消化液均流入9D．6分泌的消化液是胃液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手．下列分析错误的是（　　）
    A．这是一种生来就有的反射B．完成该反射的结构是反射弧
    C．松手是在大脑作出判断之后进行的D．完成该反射的神经中枢位于脊髓中

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．细胞是组成人体的基本单位，又由细胞和细胞间质组成了人体的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．

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