A、建立自然保护区 |
B、建立濒危动物的繁育中心 |
C、依法保护,加强全球合作 |
D、保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、大树底下好乘凉 |
B、蚯蚓使板结的土壤疏松 |
C、沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多 |
D、秋天大雁从北方向南方 |
E、大树底下好乘凉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、藻类植物,提高空气中氧气含量的植物 |
B、苔藓植物,监测空气污染程度的指示植物 |
C、蕨类植物,美化环境的观赏植物 |
D、种子植物,绿化环境的主要植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤⑥ | B、①④⑥ |
C、②③④ | D、④⑤⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、白蚁群体各成员都有明确的分工 |
B、母鸡带着一群小鸡在觅食 |
C、蜂群中的蜂王由工蜂喂养 |
D、蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、体温恒定的动物类群有:鸟类和哺乳类 |
B、用肺呼吸的动物类群有:昆虫、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳类等 |
C、能在陆地上生活的动物类群一般都有防止水分蒸发的结构 |
D、能在水中生活的动物都有能在水中呼吸的鳃 |
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