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    16．如图表示胎儿与母体进行物质交换的结构是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

    分析 由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，以及胚胎发育过程中的营养物质的来源．图中①子宫，②输卵管，③卵巢，④胎盘．

    解答 解：A、①子宫是胎儿发育的场所，A错误．
    B、输卵管是受精卵形成的场所，B错误．
    C、卵巢能分泌雌性激素和产生卵细胞，C错误．
    D、胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构，D正确．
    故选：D

    点评 胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是物质交换的场所．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于生物的生殖和发育的说法中，不准确的是（　　）
    A．植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖
    B．细菌和真菌的生殖方式是孢子生殖
    C．青蛙的生殖发育特点是：有性生殖、变态发育
    D．兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有胎生和哺乳的特征

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图所示血液由S流向P后，血红蛋白和氧气的结合情况以及血液中二氧化碳含量情况，则S，P表示的结构分别是（　　）
    A．右心室、左心室B．肾动脉、肾静脉C．肺动脉、肺静脉D．毛细血管、肺静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．2014年4月，几内亚爆发了埃博拉出血热疫情，根据美国疾控中心网站信息，截止2015年5月2日，几内亚、利比里亚等9国累计报告病例26374例（实验室确诊14939例），死亡10910人，病死率41.37%，
    （1）请你从传染病的传播环节说明下面一个措施的目的：
    医务人员必须使用防护服、手套、面罩、护目镜或防护面罩等个人防护装备切断传播途径．
    （2）研究人员希望能研制出一种疫苗，接种该疫苗后，人不会感染埃博拉出血热．这样获得的免疫属于特异性免疫（选填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．“珍爱生命，健康生活”．下列有关健康生活方式的说法，错误的是（　　）
    A．应关注饮食安全，远离垃圾食品B．打喷嚏时应遮掩口鼻或避开他人
    C．吸毒有损身心健康且危害社会D．感冒后可以随意服用抗生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是（　　）
    A．细胞核、基因、性状B．基因、细胞核、性状
    C．细胞核、性状、基因D．基因、性状、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．第一届全国青运会今年将在福州举行，本届青运会的志愿者标志形似翱翔的“神话之鸟”一中华风头燕鸥，象征青年参加青运盛会、放飞青春梦想．
    （1）中华凤头燕鸥时常迁徙至福州越冬，它靠发达的胸肌牵引双翼飞行，
    （2）中华凤头燕鸥飞行时需要大量的能量，这一方面要依靠消化系统从所摄取的大量食物中吸收更多的营养物质，同时通过气囊辅助肺呼吸，以获得更充足的氧；另一方面．它的循环系统与人相似，可通过体循环和肺循环将营养物质和氧运输到细胞，并在细胞的线粒体中进行呼吸作用，以获得足够的能量．
    （3）中华凤头燕鸥在世界鸟类红色名录上被列为极濒危物种，保护该物种的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列活动属于非条件反射的是（　　）
    ①杯弓蛇影 ②鹦鹉学舌 ③老马识途 ④婴儿吮奶 ⑤吃酸杏流唾液 ⑥望梅止渴 ⑦小狗听人话．
    A．①②B．④⑤C．⑤⑥D．⑤⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．图为肺泡内的气体交换示意图．下列相关叙述中，不正确的是（　　）
    A．过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的，C、D是通过气体扩散作用实现的
    B．甲内流的是动脉血，丙内流的是静脉血
    C．与丙相比，甲内的血液具有更丰富的营养物质
    D．乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换

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