【题目】面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,党的十八大报告指出,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念.请回答下列问题.
(1)生态系统是在一定的空间范围内,_________和_________所形成的统一的整体.一片森林、一片草原、一个湖泊等等,都可以看作一个个生态系统.如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等部分,以及_________.图中有机物含量最多的生物是_________,它是生态系统中的_________者.
(2)图中共有_________条食物链,这些食物链彼此交错形成了_________.如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染,那么,生物体内含有的农药浓度最高的生物是_________.
(3)在生态系统中,虽然各种生物的数量是在不断变化的,但在一般情况下,各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的________能力;图中,如果大量捕捉野生青蛙和鸟类,一段时间内,会导致蝗虫的数量_________,使水稻减产.
【答案】生物 环境 分解者 水稻 生产 4 食物网 猫头鹰 自动调节 增加
【解析】
(1)生态系统就是在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物部分和非生物部分。
(2)在生态系统中,生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系叫食物链。多条食物链交织在一起叫食物网,有毒物质不易被排出和分解,随着食物链逐级积累。
(3)在生态系统中,各种成分并不是一成不变的,而是始终处于一种动态的平衡之中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,是因为生态系统具有自动调节能力。
(1)生态系统就是在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物部分和非生物部分,其中环境就是生物生存的非生物条件,包括阳光、空气、水、土壤等。生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等,植物是生产者,能进行光合作用制造有机物。动物是消费者,不能进行光合作用自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食。动物植物死后的遗体遗物被分解者细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等,二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用。如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等部分,以及分解者。图中有机物含量最多的生物是水稻,属于生态系统中的生产者。
(2)在生态系统中,生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系叫食物链。图中共有4条食物链。水稻→田鼠→猫头鹰;水稻→鸟类→蛇→猫头鹰;水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰;水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰;这些食物链彼此交错形成了食物网。有毒物质在生物体内不易被排出和分解,随着食物链逐级积累,有害农药一种有毒物质,猫头鹰的营养级别最高,所以它的体内有害农药的含量最多。
(3)在生态系统中,各种成分并不是一成不变的,而是始终处于一种动态的平衡之中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,是因为生态系统具有自动调节能力。例如:在该生态系统中,如果大量捕捉野生青蛙和鸟类,一段时间内,会导致蝗虫的数量增加,使水稻减产。
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【题目】用显微镜观察玻片标本时,发现视野中有一个污点。移动玻片,污点不动;换一个新的目镜,污点也不动,可以推断污点在( )
A.反光镜上
B.玻片上
C.目镜上
D.物镜上
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【题目】对于青蛙、蝾螈等两栖动物的“两栖”,我们可以理解为( )
A. 具有变态发育的动物
B. 成体即可在水中生活,也可在陆地生活
C. 裸露的皮肤,能辅助肺呼吸
D. 幼体发育在水中,成体是水陆两栖
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【题目】下列有关骨骼肌的叙述中,错误的是( )
A. 一块骨骼肌至少要与两块以上的骨相连
B. 骨骼肌通过肌腱附着在骨上
C. 在运动中起动力作用
D. 一块骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹两部分
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【题目】下列物体中属于生物的是( )
①阳光 ②松树 ③空气 ④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚虫 ⑩藻类
A.①③⑤⑦⑨
B.②④⑥⑧
C.②④⑤⑦⑨⑩
D.①③⑥⑧
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【题目】如图是与生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题:
(1)图甲是家蚕的发育过程,蝗虫的发育过程与之相比,缺少______期。
(2)图乙所示鸡卵结构中进行胚胎发育的部位是[ ]______。
(3)图丙中胎儿通过[ ]______从母体的血液里获得营养物质和氧气,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里,由母体排出体外。
(4)图丁发育过程依次是______(请用文字和箭头表示),属于变态发育。
(5)图中四种生物个体发育的起点都是______。
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【题目】请完善以下探究实验并回答问题。
(探究情景)菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。
(提出问题)新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?
(作出假设)____。
(材料用具)猪小肠黏膜一块,培养皿2个,生理盐水,新鲜菠萝汁,滴管,量筒,镊子,剪刀,放大镜,恒温箱。
(方法步骤)
①取一块猪小肠黏膜平均分为两半,分别放入A、B培养皿中。
②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15ml生理盐水和___新鲜菠萝汁。(如下图)
③把A、B培养皿放在37℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察。
(实验结果预测)
预测一:若A培养皿中黏膜___,B培养皿中黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。
预测二:若A、B培养皿中黏膜均完好,则说明___。
(讨论交流)
(1)本探究实验的变量是____,对照组是_______(选A或B)
(2)兴趣小组的同学将该实验重复做了多次,目的是___。
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