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    1．下列各项属于生物的是（　　）
    A．杨树B．神州七号飞船C．珊瑚D．钟乳石

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：题干中的B、C、D不具有生物的特征，不属于生物； A具有生物的特征，属于生物．
    故选：A．

    点评 生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关真菌的说法错误的是（　　）
    A．霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物
    B．真菌细胞内没有叶绿体
    C．蘑菇和霉菌一样，也是由大量菌丝构成的
    D．真菌有单细胞的，也有多细胞的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．区别蚯蚓身体前后端的方法是（　　）
    A．前端有眼睛B．前端有环带C．前端有刚毛D．前端有体节

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
    A．蚕和蝗虫都出现5次蜕皮，因而二者的发育过程相同
    B．鸟卵的卵黄将发育成雏鸟
    C．青蛙的发育过程包括吗受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等过程
    D．青蛙既可以生活在水中，又可生活在陆地上，因而属于两栖动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．植物的根能够不断生长的根本原因是（　　）
    A．分生区细胞数目增加的结果B．伸长区细胞体积增大的结果
    C．成熟区细胞分裂和生长的结果D．A和B

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．请据图回答：
    （1）如图所示细胞与动物细胞不同的结构，有细胞壁、液泡、叶绿体
    （2）图中⑥是细胞膜有保护和控制物质交换的作用，[③]中有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心
    （3）细胞通过分裂产生新细胞，这是生物体生长、发育、繁殖的基础，此过程中遗传物质经过复制而数量倍增
    （4）除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，多细胞生物体的组织是在细胞分裂的基础上，经过细胞分化形成的，在人体四种基本组织中，分布最广的组织是结缔组织
    （5）与动物比较，植物的结构层次没有系统．

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    13．下列器官中、既属于消化道又属于呼吸道的是（　　）
    A．口腔B．鼻腔C．咽D．喉

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    10．下列属于社会行为的是（　　）
    A．猴王争霸B．螳螂捕蝉C．狗急跳墙D．作茧自缚

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．请根据下列材料回答问题：
    材料一：疟疾是世界上最严重的寄生虫病，每年估计有3 亿人发病，并导致近200 万人死亡．疟疾大部分发生在非洲地区，此病由疟原虫引起，主要表现为周期性规律发作，全身发冷、发热、多汗，俗称“打摆子”．长期多次发作后，可引起贫血和脾肿大．
    材料二：疟原虫如图是一类单细胞、寄生性的原生动物．这些疟原虫有蚊虫和人两个宿主，携带疟原虫的蚊子通过叮咬人而传播．

    材料三：2015年10月5日晚，屠呦呦在北京的家中通过电视得知自己摘取诺贝尔奖的消息．她及其团队研制了青蒿素类药物，该药作用于疟原虫食物泡膜、表膜、线粒体，内质网，此外对胞核内染色质也有一定的影响．
    材料四：屠呦呦的中药研究所团队于1969年开始抗疟中药研究．1971将工作重点集中于中药青蒿，多次失败后，重新设计了提取方法．1986年，青蒿素获得了卫生部新药证书．于1992年再获得双氢青蒿素新药证书．

    （1）材料一中引起疟疾的微生物是疟原虫，此类微生物的生活方式属寄生．
    （2）据哺乳动物疟原虫图示可看出，它为单细胞动物，其理由是细胞最外层是细胞膜，且体内无（有、无）叶绿体，其从外界获取营养的结构是胞口．
    （3）材料三中青蒿素类药物主要破坏了疟原虫的细胞膜结构，使其死亡．
    （4）通过以上材料可看出，抗疟中药研究要取得成功，应该注意哪些方面？具备生物科学知识、注重反复实验、加强团队合作等．

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